ЗМІСТ
ВСТУП
1. Проблема здорового способу життя в психології
1.1 Поняття здоров'я та його критерії
1.2 Поняття про здоровий способі життя
1.3 Вивчення соціальних уявлень в психології
2. Молодший шкільний вік як предмет вивчення
2.1 Погляди Л. С. Виготського на вікову періодизацію
2.2 Криза семи років як один з пунктів періодизації
2.3 Психофізіологічні особливості молодшого школяра
2.4 Роль потреб у формуванні спрямованості діяльності учнів
2.5 Навчальна діяльність молодшого школяра
2.6 Феномен інтеріоризації з точки зору вчених
3. уявлення учнів про здоров'я та здоровий способі життя в період молодшого шкільного віку
3.1 Методики проведення дослідження уявлень учнів про здоров'я
3.2 Аналіз та інтерпретація результатів дослідження
Висновок
Список використаних джерел
ПРОГРАМИ
В
ВСТУП
Світ вступив в еру великих швидкостей, і система цінностей змінюється дуже швидко, але тільки один показник стабільно тримається на самій верхній точці всесвітньої системи цінностей - Щастя Здорового Людини.
У кожній людині закладений потенціал здоров'я, але цей потенціал може бути реалізований по-різному під впливом індивідуальних особливостей і тих соціальних умов, в яких формується особистість. Протягом усього життя людина постійно піддається різним стресам. Здатність долати їх вплив залежить від внутрішніх можливостей організму і умов навколишнього середовища.
Стан здоров'я населення є критичним: скорочується тривалість життя, падає народжуваність, переважає смертність над народжуваністю, відбувається алкоголізація і наркотизація не лише дорослих, а й дітей. Причини такого стану справ криються не тільки в недостатності або недоступності медичного обслуговування, не тільки в слабкості науково-технічної бази та дефіциті інформації щодо збереження та відновлення здоров'я, а й у ціннісних орієнтаціях сучасної людини, у специфіці соціокультурних факторів, впливають на спосіб життя і ставлення людей до власного здоров'я. p> Здоров'я людини - загальне і багаторівневе явище, в силу чого воно є предметом вивчення багатьох наук. На цю тему щорічно видаються тисячі книг самого різного рівня та обсягу, проводяться десятки наукових конференцій, приймаються нормативні акти та декларації, створюються програми та проекти, організовуються центри та клуби, де активно пропагуються ті чи інші оздоровчі методики. З актуальної тематики випускається безліч газет і журналів, ведуться постійні передачі на радіо і телебаченні. p> Для даної роботи важливе значення мали дослідження таких російських вчених, як Б. Г. Ананьєв, В. М. Бехтерєв, Н. Е. Введенський, В. І. Вернадський, Л. С. Виготський, Ю.І. Єфімов, A. M. Коровін, О.М. Леонтьєв, І.С. Сєченов та ін
З сучасних російських фахівців власне з систем В«природного оздоровлення В»слід відзначити Н. І. Амосова, Ю. А. Андрєєва, Г. К. Зайцева, Л. І. Литвинову, Г. П. Малахова, Б. П. Нікітіна, Н. С. Семенову, Н. Я. Соловйова, В. В. Синельникова, Ф. Г. Углова, Г. С. Шаталова - їх розробки засновані на унікальному і багатому практичному досвіді і викликають особливу довіру. p> Однак, при всій великій кількості і різноманітності робіт, присвячених здоров'ю, проблема збереження і відновлення здоров'я залишається недостатньо вивченою, і не існує цілісної соціокультурної концепції подолання сучасного стану справ зі здоров'ям населення. p> Найбільш детально взаємозв'язок стану здоров'я людини з його соціальним оточенням розглянута в книзі І.М. Биховський В«Людина тілесний у соціокультурному просторі та часі В».
В«Соціологи і соціальні психологи, - вважає автор книги, - нерідко не йдуть далі безпосереднього соціального оточення індивіда, насамперед сфери спілкування В«Обличчям до обличчяВ», де відправною точкою найчастіше за все виступає сам індивід ... Аналіз ж повинен будується В«зверху внизВ» (від макроструктур), а вихідною одиницею аналізу повинен бути не індивід, а соціальне ціле, його конфігурація в значущих для досліджуваного феномена відносинах В».
Той факт, що в нашій країні в останні роки гине безліч молодих, спочатку фізично здорових людей - теж з розряду соціокультурних феноменів. При цьому при вивченні соціологами ціннісних орієнтацією молоді, фіксується лідируюче місце здоров'я як найважливішого чинника в ціннісній ієрархії молодих білорусів.
Таким чином, якість життя людського існування цілком залежить від того, як до тіла відноситься сама людина і суспільство в особі інших людей. Особливо сильний вплив робить ця соціальна спільність на дітей.
В«Одночасно, - Пише в статті В«Спілкування без мовиВ» В. В. Бібікін, необхідно прийняти в розрахунок, що новонароджена дитина вступає в певний спілкування з світом задовго до формування словесної мови В». Тобто вплив доро...
