ЗМІСТ
Введення
1. Біографічні відомості про Чокане Валиханова
2. Чокан Валіханов - розвідник
3. Психологічні аспекти життя та діяльності Чокана Валиханова
Список літератури та джерел
Валиханов казахський історія подорож психологічний
Введення
Ім'я видатного сина казахського народу Чокана (Шокало) Валиханова і його внесок у світову культуру і історію, в даний час вимагає більш глибокого осмислення, оскільки багато грані його діяльної натури ще вимагають освітлення. p> У радянський період Ч. Валіханов більше подавався як вчений-просвітитель, в офіційній науці його праці більше оцінювалися з позицій етнографії та етнології. Лише в останні роки, з набуттям Казахстаном незалежності його діяльність, особливо, в період подорожі в Кашгарію стала розглядатися і з позицій розвідувальної діяльності, основи та ефективної якої повністю будуються на знанні і володінні навичками психології. br/>
1. Біографічні відомості про Чокане Валиханова
Чокан Чингізович Валиханов народився в 1835 р. у фортеці Кушмурун (нині ст. Кусмурун Костанайської області). Пізніше його батьки переїжджають в містечко Сиримбет. Кокшетауського округу, де знаходилася їх родова зимівля. Ранні дитячі роки Ч. Валиханова проходять в основному в Сиримбет, в одному з мальовничих куточків Північного Казахстану. Батько Чокана - Чингіз Валиханов на той час займав пост старшого султана Кусмурунского округу. За свідченням біографів, Чокан в дитинстві близько 3-х років навчався у медресе мусульманської грамоті, був знайомий з східної письмовій літературою і казахським фольклором. p> покірний слуга царської адміністрації потомствений степовій феодал Чингіз Валиханов вирішив підготувати собі гідну зміну. З цією метою він в 1847 р. відправляє сина на навчання до Омський кадетський корпус. Коли Чокана привезли до Омська, він ні слова не знав по-російськи, однак через кілька місяців обдарований і допитливий хлопчик майже досконало засвоїв російську мову. Один з його перших російських друзів, згодом відомий російський мандрівник Г. Н. Потанін що навчався в тому ж кадетському корпусі, у своїх спогадах писав: В«Розвивався Чокан швидко, випереджаючи своїх російських товаришів. Крім природного розуму, він мав до того ж і інші переваги. По неділях тих кадетів, які мали родичів або знайомих у місті, відпускали в місто. У Чокана ні рідних, ні знайомих у місті не було. Але їм цікавилися багато - киргизький хлопчик, і притому такий здібний, вже малює, перш ніж надійти до закладу. Тому його охоче брали до себе у відпустку ті, які цінували таке незвичайне явище В». p> У вільний від занять час Чокан постійно ходив у Омську міську бібліотеку, де він знайомився з російської демократичної літературою. Коло інтересів Чокана Валиханова був широким і різнобічним. Поряд з російською класичною і світовою літературою його цікавили і наукові трактати мандрівників і дослідників Азії. p> У перший час навчання в корпусі Чокану, як В«інородціВ», якому не все було дозволено читати, чи не дозволялося брати книги з фундаментальної бібліотеки кадетського корпусу. В«Для мене було великим щастям, - пише Г. Потанін, - коли начальство дозволило Чокану брати книги з фундаментальної бібліотеки. Це в нашому розвитку була епоха, коли Чокан приніс з недоступного книгосховища В«Подорож ПалласаВ» і В«Денні записки РичковаВ». Першою мрією Чокана вже в той час було далеке подорож по Середній Азії і загадкового Китаю. Тому роки навчання в корпусі були для нього як би роками підготовки: до майбутнього подорожі. Він перечитав всі книги, пов'язані з Сходу, вивчаючи східну філологію, В«яка ставала вже його спеціальністю В». p> Завдяки своїй обдарованості та наполегливості Чокан в перший же рік виділився із середовища кадетів, а в наступні роки навчання, коли йому було 14-15 років, за спогадами Потаніна, він до того став популярним, що В«кадетська начальство почало на нього дивитися, як на майбутнього дослідника і, може бути, вченого В». Кадетський корпус Чокан Валиханов закінчив у 1853г. Термін навчання в кадетському корпусі, був шестирічною, але його випустили раніше на рік, так як на останньому курсі читалися спеціальні військові науки, які для В«інородцяВ» повинні були залишатися секретними. p> Після закінчення кадетського корпусу в чині карнета Ч. Валіханов був направлений в розпорядження Сибірського лінійного козачого війська. Обдарованим молодим офіцером незабаром зацікавився генерал-губернатор Західного Сибіру Гасфорт, який через рік в жовтні 1854р призначив його своїм ад'ютантом. Величезне значення для розвитку наукової діяльності Ч. Валиханова мало його знайомство в Омську з видатним дослідником Азії академіком П.П. Семеновим-Тяншанскім. Це було очевидно, взимку 1856 р., коли той повертався після свого знаменитого подорожі на Тянь-Шань і озеро Іссик-Куль. П.П.Семенов після першого ж знайомства побачив у Валиханова допитливого, наполегливог...
