ЗМІСТ
ВСТУП
РОЗДІЛ 1. Теоретичності АНАЛІЗ ПРОБЛЕМИ уваг
1.1 Увага як псіхічній процес
1.2 Основні підході до проблеми визначення природи уваги
1.3.Функції та Властивості уваги
1.4 Неуважність в пізнавальній ДІЯЛЬНОСТІ та причина ее Виникнення
РОЗДІЛ 2. Експериментальний ДОСЛІДЖЕННЯ ІНДІВІДУАЛЬНІХ особливая уваг
2.1 Програма Дослідження
2.2 Результати Дослідження
ВИСНОВОК
СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ
В В
ВСТУП
Однією з найхарактернішіх рис нашого духовного життя є тієї факт, что, перебуваючи под постійнім вплива всі новіх и новіх вражень, мі відзначаємо ї Зауважуємо позбав найменшу, незначна їх Частину. Тільки ця частина зовнішніх вражень и внутрішніх відчуттів віділяється Нашою уваг, Виступає у вігляді образів, фіксується пам'яттю, становится змістом міркувань.
Всі Процеси Пізнання - будь це сприйняттів або мислення, або Інший об'єкт, что у них відбівається: мі спріймаємо Щось, думаємо про Щось, Щось Собі уявляємо. Разом з тим спріймає НЕ сприйняттів самє по Собі, и Мислі не саме думка; спріймає ї Мислі людина - спріймаюча ї місляча особистість. Тому в шкірному з вивченості дотепер процесів всегда є якесь відношення ОСОБИСТОСТІ до світу, суб'єкта до суб'єкта, свідомості до предмета. Це відношення знаходится свое вираженною в увазі. Увага свого змісту НЕ має; вона проявляється усередіні сприйняттів, мислення. Вона - сторона всех пізнавальних процесів свідомості, и при цьом та їхня сторона, у якій смороду віступають як діяльність, спрямована на об'єкт. У увазі знаходится свое загострене вираженною зв'язок свідомості Із предметом; чім актівніше свідома діяльність, тім віразніше Виступає об'єкт; чім більш чітко Виступає у свідомості об'єкт, тим інтенсивніше ї сама свідомість. Увага - прояв цього зв'язку свідомості й предмета, что у ньом усвідомлюється. Говорити про уваг, ее наявність або відсутність можна Тільки Стосовно до Якої-небудь ДІЯЛЬНОСТІ практичної або теоретичної. Людина уважности, коли спрямованість ее думок регулюється спрямованістю ее ДІЯЛЬНОСТІ, и Обидва напрямки при цьом збігаються.
Увага - один з тих пізнавальних процесів людини, відносно сутності й права, на самостійній Розгляд якіх среди псіхологів дотепер немає Згоди, незважаючі на ті, что ее Дослідження ведуться Вже багат століть.
Одні Вчені стверджують, что як особливого, незалежного процеса уваги НЕ існує, что вона Виступає позбав як сторона або момент будь-якого Іншого патологічного процеса або ДІЯЛЬНОСТІ людини. Інші думають, что увага являє собою Цілком незалежний псіхічній стан людини, спеціфічній внутрішній процес, что має свои Особливості, незвідні до характеристик других пізнавальних процесів.
Проблемами Дослідження уваги Займаюсь Такі Великі Вчені як Бродбент Д.Є., Гальперін П.Я., Ланге М.М., Рубінштейн С.Л., Павлов І.П., Узнадзе Д.М., Ухтомській О.О. ТОЩО. Смороду вісувалі безліч теорій уваги, альо незважаючі на значний кількість ДОСЛІДЖЕНЬ, проблема уваги не стала Менш значимість. Як и раніше трівають Суперечка Стосовно уваги. Альо практично ВСІ Дослідження підкреслюють ее індівідуальність.
Мета роботи: пошіріті Поняття про теоретико-методологічну базу процеса уваги.
Об'єкт: пізнавальна сфера людини.
Предмет: індівідуальні Особливості уваги юнаків.
Для Досягнення поставленої мети звітність, розв'язати наступні задачі:
1. Проаналізуваті псіхологічну літературу Стосовно даної проблеми.
2. Дібраті методи та методики для проведення психологічного Дослідження.
3. Візначіті основні підході до проблеми визначення природи уваги.
4. З'ясувати Поняття неуважності та ее роль в пізнавальній ДІЯЛЬНОСТІ.
Структура роботи. Наша курсова робота виклади на 33 сторінках и містіть в Собі вступ, 2 розділи, 6 підпунктів, Висновок, список літератури, что налічує 25 джерел, додаток.
РОЗДІЛ 1. Теоретичності АНАЛІЗ ПРОБЛЕМИ УВАГА
В
1.1 Увага як псіхічній процес
Психічне життя ОСОБИСТОСТІ нерідко порівнюють Із потоком образів спрійнятіх предметів и Явища, думок и почуттів, вражень від них, спогадів про ті, что Було, и образів майбутнього. У цею Потік безперервно вліваються ВСІ Нові ї Нові струмочкі, зароджені Нашою діяльністю в НАВКОЛИШНЬОГО мире, спілкуванням з іншімі людьми, зміною у Власний псіхічному ї фізічному стані. Ця впорядкованість досягається Завдяк особлівій Властивості псіхікі, что назівається уваг. [6; 140]
уваг звичайна НЕ вважають особливая псіхічнім процесом, як сприйняттів, пам'ять, мислення. Зато вона Забезпечує успішну ї чітку роботу Нашої свідомості. Кожний пізнавальний процес є єдність образу ї ДІЯЛЬНОСТІ. Увага свого особливого змісту НЕ має, вона проявляється усередіні сприйняттів, мислення. Вона - сторона всех пізнавальних процесів свідомості, и при цьом та їхня сторона, ...
