В«Вивчення думки старшокласників про роль релігії і релігійних організацій в житті сучасного суспільства В»
Логойск, 2007
Введення
У Нині в нашій країні все більше уваги приділяється моральним проблемам. Так само як соціально-економічні та екологічні, вони є предметом постійної уваги з боку органів влади, соціальних інститутів, засобів масової інформації. Інтерес до них обумовлений, в першу чергу, глибокими соціально-стратифікаційних змінами, що відбуваються в сучасному білоруському суспільстві. Чималу роль також відіграє має місце трансформація цінностей. Поступово послаблюється роль таких інститутів соціалізації, як сім'я, школа, суспільно-політичні рухи. Як свідчить історія, саме в такі моменти найчастіше і відбувається нівелювання традиційних цінностей, дезорієнтація, зростання нігілістичних настроїв. У першу чергу це характерно для представників молодого покоління, що не має соціального досвіду і сформувалися переконань.
Для протидії даному явищу необхідно об'єднати зусилля всього суспільства, використовуючи, в тому числі, досвід і можливості такого соціального інституту як релігійні організації. З цією метою в Білорусі була розроблена Програма співробітництва між Міністерством освіти і Білоруської Православної Церквою. Але при виконанні програми, на наш погляд, необхідно враховувати як ставлення старшокласників до релігії в цілому, так і ступінь довіри до релігійним організаціям і служителям культу і реальну ступінь їх впливу на моральне становлення молодих людей.
Вивчення релігійності молоді актуально також тому, що саме вона є відображенням всіх протиріч і можливостей суспільства і саме вона, в силу своєї соціальної природи, вибирає траєкторію його історичного руху. Отже, вивчення процесів, що відбуваються в молодіжному середовищі в даний час, дозволяє спрогнозувати, в якому напрямку буде розвиватися суспільство в майбутньому.
Виходячи їх даних положень, нами був розроблений проект В«Вивчення думки старшокласників про роль релігії і релігійних організацій у житті сучасного суспільства В». Об'єктом дослідження була група учнів 10-11 класів Логойський СШ № 1. Предметом дослідження виступала релігійність, а також показники її рівня і змісту.
Його результати представлені в даній роботі, складається з вступу, двох розділів, висновків, списку літератури та додатку. Перша глава присвячена теоретико-методологічним основам розроблюваної проблеми, друга - аналізу результатів соціологічного опитування, проведеного авторами роботи серед старшокласників школи в березні 2007 року і порівняно їх з даними аналогічного опитування 2001 року. У додаток включені: зразок бланка, що заповнюється респондентом; статистична таблиця результатів соціологічного опитування; діаграми і графіки.
Наше дослідження починалося з опрацювання проблеми ролі релігії та релігійних організацій в житті суспільства і вивчення джерел з даної теми. На першому етапі нами була висунута гіпотеза про те, що в даний час релігійні організації обмежено впливають на життя суспільства і, перш за все, на молодь; отже, для вирішення питань і проблем морального виховання потрібно не тільки спиратися на їхній досвід формування моральних цінностей, а й шукати нові форми і методи.
Мета дослідження полягала в тому, щоб виявити суб'єктивне ставлення учнів 10-11 класів до релігії і релігійним організаціям, а також визначити ступінь їх релігійності. Реалізація поставленої мети і доказ висунутої гіпотези вимагала виконання наступних завдань:
В§ розглянути на теоретичному рівні сутність поняття В«релігійністьВ», сформулювати підходи до даного явища;
В§ розробити програму і здійснити емпіричне дослідження вивчення думки старшокласників про роль релігії і релігійних організацій в даний час;
В§ виявити за допомогою емпіричного дослідження конкретні показники релігійності;
В§ перевірити за допомогою результатів дослідження правильність висунутої гіпотези;
В§ дати аналіз сформованої релігійної ситуації.
1. Теоретико-методологічні основи проблеми вивчення ролі релігії та релігійних організацій у житті суспільства
1.1 Основні підходи до розуміння релігії як соціального явища
Релігія як соціальне явище існує, мабуть, так само довго, як і людство. Саме слово зустрічається як в художній літературі, так і в наукових текстах, і в повсякденній мові, але при цьому в сам термін, як правило, вкладається різний зміст. Філософи, історики, соціологи і психологи, що вивчали релігію як соціальне явище, також далеко не єдині у визначенні її сутності. Найчастіше вони намагалися виділити найголовніший, на їх погляд аспект, ігноруюч...
