Зміст
Введення
Від В«креативної економікиВ» до В«креативному суспільствуВ»
Висновок
Використані джерела
Введення
Тема роботи «³дВ« креативної економіки В»доВ« креативному суспільству »».
У роботі розглянуто сутність феномену "креативна економіка", обгрунтована доцільність поширення поняття "креативний" на ухвалу сучасної стадії розвитку людської цивілізації як "креативного суспільства", проаналізовано роль і функції держави в перебудові такого товариства.
Щодо нещодавно в науковій літературі з'явився термін "креативна економіка". Згідно твердженням одного з його адептів, американського вченого Р. Флориди, першим це поняття ввів в обіг журнал "BusinessWeek" у серпні 2000. З часом англієць Дж. Хокінс у своїй книзі "Креативна економіка: як люди роблять гроші з ідей "(2001) спробував простежити її вплив у глобальному масштабі. При деяких розбіжностях з приводу сфери застосування та вимірювання цього феномена обидва вчених, зокрема, відзначають, що існує міцна взаємозв'язок між культурно-мистецької активністю і створенням додаткового обсягу вартостей в економіках як окремих країн, так і світу в цілому. Вчені дійшли висновку, що культурно-мистецька креативність (або творчості) "сприяє підприємництву, спонукає до інновацій, підвищує продуктивність і активізує економічне зростання. У Протягом 2000-2005 рр.. обсяг креативної діяльності у світі зріс на 8,7% і забезпечив додаткове зростання світового експорту на 424,4 млрд. дол ..
Креативну економіку, наприклад, США представляє велику кількість таких інституцій, як музеї, зоопарки, танцювальні трупи, театри, художні галереї та школи, архітектурні фірми, видавництва, рекламні агентства, кіно-і телестудії і інші численні бізнес-структури, що працюють у сфері створення та поширення культурно-мистецької продукції. Так, в 2008 р. їх налічувалося понад 600 тис., і за 2007-2008 рр.. їх кількість зросла майже на 12%, що за динамікою набагато випереджає темпи зростання виробничого сектора США. p> До думки про необхідність дати визначення креативної економіки Р. Флорида прийшов у процесі дослідження "креативного класу". В умовах нової ери глобалізованої економіки, коли культура і креативність часто взаємопов'язані, він трактує креативний клас як нове покоління креативних професіоналів, доповнюють економічне зростання засобами "створення, продукування та розподілу товарів і послуг, що вимагають креативності та інтелектуального капіталу ". Згідно Р. Флориді, поняття "креативний клас" має широке трактування і вбирає в себе багато різних професій - художників, дизайнерів і представників творчих ремесел, які застосовують свої креативність, знання та навички для продукування нових ідей, нових технологій, нового креативного контенту, що сприяє більш динамічному розвитку економіки, культурно-просвітницької інфраструктури, поліпшенню якості людського капіталу. Все це особливо сильно проявляється у великих культурних центрах, які він називає креативними містами. Спираючись на зібраний фактологічний матеріал, - зокрема, за таким мегаполісу, як Нью-Йорк, - Р. Флорида робить висновок про значне каталізаціонном вплив художньо-креативної середовища на зростання економічних показників цього міста. Наприклад, тільки за рахунок туристів, що відвідали Нью-Йорк у 2005 р. переважно заради отримання задоволення від його культурно-мистецьких цінностей, доходи у місті додатково зросли на 5,4 млрд. дол. (Без урахування доходів готелів, ресторанів і фірм роздрібної торгівлі, обслуговуючих установи культури).
Віддаючи належне основоположникам поняття "креативна економіка" і не оскаржуючи їх пріоритет у винаході даного терміну і його контенту, вважаємо, що сфера його застосування явно мала, оскільки адекватно не відповідає категоріального потенціалу цього ємного словосполучення. Креативність в тій чи іншій мірі завжди була властива практично кожній сфері економічної та соціальної діяльності людини. Винахід колеса, важеля, способу виплавки металу, нових засобів і методів виробництва вимагало неординарного творчості. Зростання його потенціалу та ролі в господарському житті йшов по експоненті по мірі залучення до освіти, винахідницької діяльності та науковим дослідженням все більшого числа людей, покращення якості освіти та сукупного масиву знань, нарощування кумулятивного ефекту від зростання обсягів і якісних параметрів усього розмаїття інструментарію когнітивної людської діяльності. Таким чином, на нашу думку, можна з повною упевненістю стверджувати, що на даному етапі розвитку людства креативність є ключовим фактором практично кожного виду економічної діяльності людини, запорукою більш повного вирішення головної економічної проблеми (Дисбалансу між необмеженими потребами та обмеженими (рідкісними) ресурсами), протистояння глобальним екологічним, техногенним та іншим загрозам і викликам новітньої історії. Крім того, цей термін заслуговує більш ...
