Зміст
Введення
1. Наука як феномен культури
2. Техніка як феномен культури
Висновок
Список використаної літератури
Введення
Актуальність дослідження. Наука і техніка є однією з визначальних особливостей культури, і можливо, найбільш динамічним її компонентом. Реалії такі, що сьогодні неможливо обговорювати соціальні та культурні проблеми, не беручи до уваги розвиток наукової думки і НТП. Тим часом абсолютно ясно, що без розвитку науки і техніки, Росія не має майбутнього як високорозвинена, цивілізована країна.
Щоб виникла наука суспільство не тільки повинно мати стабільну економічну платформу, а й сформулювати і розвинути культуру, завданням якої було б розвиток наукового мислення, наукового підходу до дійсності. Чим вище рівень культури, тим раціональніше використовуються плоди науки, тим продуктивніше сама наука.
Російські вчені, та загалом сама російська наука, є на сьогоднішній день одними з найперспективніших і першими серед претендують на світову першість. p> Таким чином, метою даного дослідження є вивчення науки і техніки в якості феномена сучасної культури
Об'єктом дослідження є культура.
Предметом дослідження є наука і техніка.
Відповідно з поставленою метою необхідно вирішити ряд завдань, основні з яких наступні:
- вивчення науки як феномена культури;
-вивчення техніки як феномена культури.
Робота суворо структурована і складається з вступу, двох розділів, висновків та списку використаної літератури.
1. Наука як феномен культури
Наука [1] - Одна з домінант культури, її елемент, без науки культура не може успішно здійснювати свої базові соціальні функції. Наука являє собою систему розвивається знання і в результаті цього відрізняється від інших явищ культури, перш за все тим, що її змістом є об'єктивна істина. Те є зміст наукового знання не залежить від намірів, настроїв людини і людства. У науковому знанні аналізуються і розкриваються закони, властивості об'єктивного світу, його зв'язки і відносини. Тому розвиток науки безмежно і нескінченно, оскільки безмежний і нескінченний навколишній світ.
Але, щоб виникла наука, суспільство має досягти не тільки певного рівня соціально-економічного розвитку, що породжує потребу в наукових знаннях, але і сформулювати культуру певної якості, культуру, в надрах якої можливе зародження і розвиток наукового мислення, наукового підходу до дійсності, яка створює умови або, принаймні відкриває відомий простір для пізнавальної діяльності.
Отже, вона - основний засіб раціональної діяльності. Спираючись на наукові знання, людина отримує можливість опановувати природними та суспільними силами. Такі В«вказівкиВ» наука дає, насамперед, завдяки аналізу законів, істотних зв'язків і відносин дійсності. Але люди розвивають науку не тільки для рішень практичних завдань, а й для розкриття таємниць, загадок природи.
Наука аналізується на багатьох, в тому числі і на світоглядних рівнях. Ця тенденція все більш посилюється, і велика частина найбільших світових вчених підкреслюють необхідність динаміки морального дозрівання людства до наукових відкриттів, ведення широкої просвітницької діяльності в цьому напрямку й у цілому підняття освітнього рівня народів світу. У сукупності це створює сприятливу ноосферу, яка і стає в свою чергу живильним середовищем для розвитку гуманістичної науки. Інакше кажучи, соціальні корені виникнення і розвитку наукових знань слід шукати в матеріальної практиці суспільної людини. Але, щоб з цих коренів виникло рослина і дало плід, потрібна сприятлива обстановка, а вона залежить від наявності відповідної культури. p> Таким чином, наука народжується в надрах певної культури і за допомогою культурних норм. Наукове знання створюється людьми певної культури, виникає і розвивається на відповідній культурній основі.
Наука [2] - надзвичайно об'ємний організм. Він підрозділяється на три великі групи: природні, громадські та технічні. Галузі науки розрізняють за своїми предметам і методам. Не по мірі розвитку соціуму і культури наука все більше приймає інтегративний вид. Найбільш активно зараз розвиваються В«суміжніВ» міждисциплінарні галузі науки: кібернетика, генна інженерія, біотехнологія, радиогеология та ін
Обсяг і різні напрями науки дозволяють поділяти її на фундаментальні та прикладні галузі. Фундаментальні науки зайняті пізнанням законів, керуючих поведінкою і взаємодією базисних структур природи, суспільства і мислення. Ці закони вивчаються в В«чистомуВ», тобто абстрактному вигляді. p> Прикладні науки зайняті пошуком можливостей застосування результатів фундаментальних наук для вирішення не тільки і пізнавальних, і соціально-практичних проблем.
Сама наука володіє певними характеристиками. Перш за все, наука - об'єкт...
