Федеральне агентство з освіти РФ
Філія державного освітнього установи вищої професійної освіти
Челябінський державний педагогічний університет в м. Міассі
Кафедра загальногуманітарному і соціально-економічних дисциплін
Спеціальність: Економіка та управління
Контрольна робота з дисципліни:
Концепція сучасного природознавства
Тема:
Що таке наука? Її основні риси і відмінності від інших галузей культури
Міас 2009
Зміст
Введення
Глава 1.
1.1 Що таке наука
Глава 2.
2.1 Наука як соціальний інститут
2.2 Наука як результат
2.3 Наука як процес
Глава 3.
3.1 Особливості наукової діяльності
Висновок
Список літератури
Введення
Тема моєї роботи: В«Що таке наука? Її основні риси і відмінності від інших галузей культури В». p> В даний час в світі відбуваються постійні зміни стратегій і методів, і проблематика даного дослідження і раніше несе актуальний характер, тому я обрала дану тему і з інтересом провела аналіз наукової та науково-методичної літератури.
Глава 1
1.1 Що таке наука?
Н аука - це область професійної людської діяльності, як і будь-яка інша: педагогічна, індустріальна і т.п. Єдина відмінність полягає в тому, що наука - ця та область діяльності, де основною метою є отримання самого наукового знання. Говорячи про науку, необхідно мати на увазі три її аспекти: - наука як соціальний інститут (Співтовариство вчених, сукупність наукових установ); - наука як результат (Наукові знання); - наука як процес (наукова діяльність). br/>
Глава 2
2.1 Наука як соціальний інститут
У систему наукових установ входять сотні науково-дослідних інститутів, технологічні та проектні інститути, наукові бібліотеки, музеї і заповідники. Значна частина наукового потенціалу зосереджена у вузах. Той факт, що в загальноосвітніх школах, ліцеях, гімназіях і т.д. все більше працює кандидатів і докторів наук, говорить про те, що і ці навчальні заклади все активніше будуть залучатися до науково-дослідну діяльність. Наука як соціальний інститут може функціонувати лише за наявності кваліфікованих наукових кадрів. Підготовка кадрів здійснюється через аспірантуру або соіскательство наукового ступеня кандидата наук, яка присуджується особам з вищою освітою, що здали іспити кандидатського мінімуму, що опублікували результати дослідження та публічно захистили кандидатську дисертацію. З числа кандидатів наук через докторантуру або соіскательство готуються наукові кадри вищої кваліфікації - доктора наук. Поряд з вченими ступенями викладачам вузів присвоюються вчені звання як ступені їх педагогічної кваліфікації: доцента (в основному з числа кандидатів наук при наявності стажу викладацької роботи у вузі і опублікованих наукових праць) і професора (в основному з числа докторів наук за наявності великих наукових робіт).
2.2 Наука як результат
У цьому сенсі наука визначається як система достовірних знань про природу, людину і суспільство. Важливо підкреслити в цьому визначенні дві суттєві ознаки: - наука розглядається як взаємопов'язана сукупність знань по всіх відомих на сьогоднішній день людству питань і відповідає вимогам повноти і несуперечності; - мова йде тільки про достовірних знаннях - на відміну від побутових, життєвих знань кожної людини. Необхідно відзначити наступні властивості науки як результату:
1. Кумулятивний характер розвитку наукового знання - за кожні десять років обсяг наукових знань подвоюється. p> 2. Диференціація науки. Накопичення наукових знань призводить до диференціації, до дроблення наук. З'являються нові і нові галузі наукового знання, наприклад: соціальна психологія, гендерна психологія і т.д. p> 3. По відношенню до практики наука як система знань має наступні функції:
• описова - збір і накопичення даних, фактів. З цієї функції починається будь-яка наука, так як вона може базуватися тільки на великій кількості фактичного матеріалу. Так, наприклад, наукова хімія могла з'явитися тільки тоді, коли її попередниками - алхіміками був накопичений величезний фактичний матеріал про хімічні властивості різних речовин;
• пояснювальна - пояснення явищ і процесів, їх внутрішніх механізмів;
• узагальнююча - формулювання законів і закономірностей, систематизирующих і вбирає в себе численні розрізнені явища і факти. В якості класичних прикладів можна навести класифікацію біологічних видів К. Ліннея, теорію еволюції Ч. Дарвіна або той ж періодичний закон Д.І. Менделєєва;
• предсказательная - наукові знання дозволяють завчасно передбачити...
