Контрольна робота
Предмет: Безпека життєдіяльності
Положення ергономіки. Безпека при експлуатації технічних систем. Пожежі в населених пунктах
В
Зміст
Питання 29. Основні положення ергономіки. Напрями встановлення сумісності середовища проживання і людини
Питання 59. Забезпечення безпеки при експлуатації технічних систем, що включають ємності з аномальними значеннями температури
Питання 89. Пожежі в населених пунктах: їх різновиди та фактори, що впливають на їх поширення; заходи протипожежного захисту. Ландшафтні пожежі: їх види, особливості та методи боротьби
Задача 9
Список літератури
Питання 29. Основні положення ергономіки. Напрями встановлення сумісності середовища проживання і людини
Диференціація наук, які вивчають людину в праці, зіграла і продовжує грати позитивну роль в розвитку наших знань про нього. Проте на ряду з цим стала проявлятися цехова відособленість наукових дисциплін, з'явилися ознаки втрати подання про цілісність людини в трудовій діяльності. У міру накопичення знань виникали контакти між науками. Гігієна праці змушена була звертатися до даних фізіології та психології праці, психологія праці - до даними гігієни та системотехніки і т.д. p> Сучасні виробництво і транспорт, оснащені складними технічними системами, пред'являють до людини вимоги, що змушують його іноді працювати на межі психофізіологічних можливостей і в екстремальних ситуаціях. [2]
Різні види трудової діяльності сполучені з відповідальністю людини за ефективне і надійне функціонування складних систем. Різко збільшується ціна помилки людини при проектуванні систем, а також у процесі їх використання. p> Показники фізичного середовища на виробництві, в установах, в кабінах літаків, тракторів і т.д. (Освітленість, склад повітря, атмосферний тиск, шум і т.п.) також повинні бути узгоджені з психофізіологічними можливостями та особливостями людини. Тільки тоді можна розраховувати на високу ефективність і якість праці людини при одночасному збереженні його здоров'я. p> До відомого часу розподіл праці між вченими і практичними працівниками, зайнятими головним чином В«пристосуваннямВ» людини до вже створеної техніці, виявлялося достатнім. Однак у міру збільшення складності машин, устаткування, систем управління та діяльності щодо їх управління, освоєння і обслуговуванню все більше виявлялася необхідність участі в їх створенні представників усіх наук про працю і сфер практичної діяльності. [4]
Раніше кожен варіант обладнання міг буквально століттями вдосконалюватися. Зараз ж суспільство не має часу для цього (за останнє десятиліття, наприклад, змінилося кілька поколінь ЕОМ). Тому при проектуванні нової і модернізації існуючої техніки необхідно заздалегідь і з максимальною повнотою враховувати можливості і особливості людей, які будуть нею користуватися. Тепер в роботі з великими системами можна діяти тільки одним способом - заздалегідь теоретично все розрахувати і перевірити, а на практиці діяти напевно.
Ергономічні дослідження підпорядковані завданням проектування, їх результати відрізняються від традиційних наукових знань тим, що орієнтовані головним чином не на пізнання, а на преобразовательно-проектне дію. p> Наприклад, вивчення моторного поля показує відмінність ергономічного підходу і підходів наук, методи яких використовуються в ергономічних дослідженнях. Визначення моторного поля (Скажімо, при русі рукою) в прикладної антропології здійснювалося простим виміром дуг, описуваних рукою при стандартному положенні тіла випробуваного. Імітація спеціального завдання (включення-виключення тумблера, зв'язок руху з зорової сигналізацією) дозволила отримати інші характеристики моторного поля. Змінилися його структура і розміри, геометрія прийняла не метричний, а топологічний характер. У моторному полі фіксується вже не тільки область простору, а В«простір - рух - часВ», включені в рухову задачу. [8]
Ергономіка не вивчає робоче середовище та інші її види як такі, це предмети інших наук. Для ергономіки важливо вплив середовища на ефективність і якість діяльності людини, його працездатність, фізичне і психічне благополуччя. Ергономіка визначає оптимальні величини середовищних навантажень - як за окремими показниками, так і в поєднанні. p> Об'єктом вивчення ергономіки є система В«людина - машинаВ», а предметом - діяльність людини або групи людей з технічними засобами. p> Загальна мета ергономіки формулюється як єдність двох аспектів дослідження та проектування:
В· зручність та комфортні умови ефективної діяльності людини, а відповідно і ефективне функціонування систем В«людина - машинаВ»;
В· збереження здоров'я і розвиток особистості. [6]
У конкретному дослідженні і проектуванні той чи інший аспект може превалювати. Однак загальна мета реалізується через їх сукупність і взаємодопо...
