План
Введення
Сутність права
В· Економічний лад суспільства і право
В· Класово-вольова природа права
В· Основні теорії про сутність і походження права
Джерела права
Поняття історичного типу права
Тип права в сучасній Росії
Висновок
Список літератури
право джерело
Введення
Найбільшою проблемою при вивченні права є спроба визначити В«що є правоВ», дати визначення поняттю В«правоВ». І справа не в тому, що визначення неможливо дати, а в тому, що уявлень про право занадто багато. Причиною цього феномена є багатогранність права, його тісний зв'язок з усіма сторонами суспільного життя. Право - величезний кристал і кожен описує лише ту його грань, яку бачить. Сутність права ще не розкрита до кінця, вчені сходяться в думках тільки на головну функцію права - бути нормативно-регулятивної системою суспільства. p align="justify"> Сутність права
В· Економічний лад суспільства і право
В«Нормативно-регулятивна система суспільства - особлива сукупність соціальних норм суспільства, що представляє єдине ціле для вирішення задачі впорядкування, регулювання суспільних відносин.
Ознаки нормативно-регулятивної системи суспільства:
штучна система.
Інстинкт продовження роду і інстинкт самозбереження - два головних інстинкту, властиві всім живим істотам. Але людина на відміну від тварин має розумом, тому тисячі років він намагається знайти найбільш ефективний спосіб вижити і передати себе в нащадках. Якщо судити з того, що людина - домінантний вид на планеті, то він знайшов цей спосіб (спосіб поведінки серед собі подібних). Люди створили штучну систему - систему свобод, заборон, правил поведінки і покарань і вона працює. Система - не ідеальна, але ефективна. І назва у цієї системи - право. p align="justify"> В«Право виникає разом з державою, нерозривно з ним пов'язане, є результатом його діяльності при сформованих економічних і класових умовахВ»
Визначальними факторами для права є економічний та політичний чинники, тобто економічний і політичний лад держави.
На зорі часів люди об'єдналися, щоб вижити перед голодом, холодом і хижаками. Їм це вдалося, більше того вони навчилися вирощувати рослини, розводити худобу, добувати вогонь, будувати будинки. Люди стали жити ситніше і тепліше, добувати їжі більше, ніж могли б з'їсти. Їду почали міняти на предмети розкоші, розвивалися ремесла. Відбувся поділ праці (селяни, скотарі, ремісники, купці). Саме в цей час люди усвідомили, щоб заробити на хліб з маслом, не обов'язково працювати всім разом і руками, а можна працювати лише головою і одному. Виявилося, що не всі люди рівні, що можна хитрістю, силою завоювати, вторгувати собі багатство. Це багатство стане вже не загальною, а приватною власністю. І тут з'ясувалося, що для регулювання життя в суспільстві недостатньо звичаїв і релігійних табу. Порушилося рівне протягом життя, виникли перші держави. Товариство швидко розвивалося, подталкиваемое бажанням людей вижити, жити добре і дати щасливе дитинство своїм дітям. Але люди не можуть жити в хаосі, в найгаласливішій дитячій грі є правила. Якщо ж їх немає, то їх треба вигадати. p align="justify"> Перші закони виникли із звичаїв, санкціонованих державою, і з правил, сформульованих урядом. Ці правила закріплювали економічні основи держави. Якщо основною робочою силою в державі є раби, то потрібно залишити їм якомога менше можливостей звільнитися і закріпити права їх господарів. p align="justify"> В«..... наслідки масових порушень принципів обміну, закріплених юридичними нормами, страшніше будь-яких санкцій, які може застосувати держава до тих, хто не дотримується її, держави, приписів!В»
Якби випустили на свободу половину рабів Великого Риму, він не став би Великої Римської Імперією, а держава просто б розвалилося.
В· Класово-вольова природа права
В«За сутності права можна судити про те, які цілі переслідуються і досягаються за допомогою юридичних засобів і чиї інтереси виражають закони і правові норми, кому служить право в ціломуВ»
Відмінною особливістю держави є його поділ на класи. Ділення може проводитися по виду діяльності людей, за походженням, за здібностями, за багатством, національних або релігійних ознаками. Кордон між класами може бути розмитою або ...
