Зміст
1. Характерні особливості російської живопису другої половини XIX століття
. Історичний жанр у творчості В.І. Сурікова
. В.М. Васнецов. Народна тема в билинно-казковому аспекті
Висновок
Список літератури
живопис суриків Васнецов билинний
1. Характерні особливості російської живопису другої половини XIX століття
Друга половина XIX в. ознаменувалася розквітом російського образотворчого мистецтва. Воно стало справді великим мистецтвом, було перейнято пафосом визвольної боротьби народу, відгукувалося на запити життя і активно втручалися в життя. В образотворчому мистецтві остаточно утвердився реалізм - правдиве і всебічне відображення життя народу, прагнення перебудувати це життя на засадах рівності і справедливості. p align="justify"> Усвідомлений поворот нової російської живопису до демократичного реалізму, національності, сучасності намітився наприкінці 50-х років, разом з революційною ситуацією в країні, з громадським возмужанием різночинноїінтелігенції, з революційним просвітництвом Чернишевського, Добролюбова, Салтикова- Щедріна, з народолюбних поезією Некрасова. У Нарисах гоголівського періоду (в 1856 р.) Чернишевський писав: Якщо живопис нині перебуває загалом в досить жалюгідному становищі, головною причиною того потрібно вважати відчуження цього мистецтва від сучасних прагнень . Ця ж думка наводилася у багатьох статтях журналу Сучасник .
Центральною темою мистецтва став народ, не тільки пригноблений і страждає, а й народ - творець історії, народ-борець, творець всього найкращого, що є в житті.
Затвердження реалізму в мистецтві проходило в завзятій боротьбі з офіційним направленням, представником якої було керівництво Академії мистецтв. Діячі академії переконували своїх учнів ідеї про те, що мистецтво вище за життя, висували лише біблійну і міфологічну тематику для творчості художників. p align="justify"> Але живопис вже починала долучатися до сучасних прагненням - передусім у Москві. Московське Училище і на десяту долю не користувалося привілеями петербурзької Академії мистецтв, зате менше залежало від її укорінених догм, атмосфера була в ньому більше жива. Хоча викладачі в Училище в основному академісти, але академісти другорядні і хиткі, - вони не придушували своїм авторитетом так, як в Академії Ф. Бруні, стовп старої школи, свого часу змагався з Брюлловим картиною Мідний змій .
В1862 р. Рада Санкт-Петербурзької академії мистецтв прийняв рішення зрівняти в п...
