Зміст
Введення
Глава 1. Ной Вебстер як творець американського варіанту англійської мови
Глава 2. Послідовники революційних перетворень Ноя Вебстера в англійській мові
Глава 3. Перетворення листопада Вебстера в американському варіанті англійської мови
3.1 Перетворення в системі американського лексикону
3.2 Орфографія
Висновок
Література
Введення
Англійська мова є в наш час загальновизнаним мовою міжнародного спілкування. Він використовується на всіх національних авіалініях, на нього говорять і пишуть сотні мільйонів людей різних національностей (наприклад, тільки в Індії англійською виходять до трьох тисяч газет). Це мова сучасного бізнесу, науки, діловодства, інформаційних технологій і, звичайно ж, спілкування. p> Зараз більше мільярда людина на землі говорять і прагнуть говорити по-англійськи, англійська є найбільш досліджуваним мовою в світі, чий вплив так величезне, що здатне впливати не тільки на словник, а й на лінгвістичний лад інших мов. Одна з можливих причин поширення англійської - багатство словника (Близько 600.000 слів, за даними Оксфордського словника, не рахуючи спеціальної технічної лексики) і великий відсоток міжнародних понять (до 200.000 слів). Сюди слід додати багатство синонімічних рядів, яке дозволяє носіям англійської мови розрізняти відтінки значень. p> Американський варіант англійської мови виявився більш удачливим суперником британського, і для цього було кілька причин. Одна з них полягає в тому, що американський англійська був у мовному відношенні особливо чистий і правильний, так як поселенці, люди з різних кутів Британії, опинившись разом в нових і ризикованих умовах, були змушені відкинути діалектні відмінності і утримати в промови лише те, що було загальним для них усіх. Цікаво, що, будучи модернізованим варіантом англійської, мову американців в той же час зберігає очевидні риси англійського В«єлизаветинськогоВ» мови 17 і навіть 16 століть, які для сучасних британців є цілком архаїчними, зниклими ще в 18 столітті. p> В«У цілому ряді сфер життя і діяльності людини - в області матеріальної культури, економіки та фінансів, освіти та охорони здоров'я і багатьох інших областях - американський варіант усе ширше поширюється у всьому світі і має тенденцію до витіснення брітіцізмов ... В». У США в даний час проживає найбільше число носіїв англійської мови (у 1995 р. населення США склало 263057 тис. чол.). Саме Америка в ХХ сторіччі найбільшою мірою сприяла поширенню англійської мови. p> Тема нашого дослідження: внесок Ноя Вебстера у розвиток американського варіанту англійської мови
Об'єктом дослідження є американський варіант англійської мови. p> Предметом дослідження є особливості появи і розвитку американського варіанту англійської мови.
Метою дослідження є виявлення особливостей американського варіанту англійської мови, введених в обіг в мові лексикографом Ноєм Вебстером. p> Завдання дослідження:
ВЁ вивчити стан проблеми в науково-методичній літературі;
ВЁ розглянути історичні аспекти походження американського варіанту англійської мови;
ВЁ охарактеризувати нововведення Ноя Вебстера
ВЁ проаналізувати особливості лексики і правопису слів з урахуванням правил американського Спеллінга;
Основний метод дослідження: теоретичний аналіз науково-методичної літератури
У роботі ми розглянемо історію формування американського варіанту англійської мови.
Глава 1. Вебстер як творець американського варіанту англійської мови
Ной Вебстер народився в Хартфорді, Коннектикут 16 жовтня 1758. Ной був четвертою дитиною в сім'ї, де всього було п'ять дітей. Будучи ще дитиною, хлопчик виявляв виняткові таланти. Своє дитинство Ной провів на маленькій сімейній фермі. Але фермерством, на відміну від своїх братів, абсолютно не займався, а сидів під деревом і читав книгу. p> Його батько, Ной Вебстер, пожертвував багатьом, щоб його син отримав найкращу освіту. У 1774 році батьки, зібравши, скільки змогли грошей, відправили п'ятнадцятирічного Ноя в Єльський коледж. Під час спалаху революції навчання листопада перервався. Він вступив добровольцем на військову службу під начальством свого батька. Після того, як війна закінчилася, Ной повернувся в коледж і закінчив його в 1778 році. Він сподівався продовжити своє освіта і вивчати закон, але, так як батько листопада не міг більше йому допомагати, юнак влаштувався шкільним вчителем у Хартфорд і в Шарон, Коннектикут. Тим не менш, Вебстер продовжував багато читати і вивчати право. Незабаром Ной отримав право адвокатської практики в суді і в 1781 році отримав ступінь магістра мистецтв.
Розчарувавшись у англійських підручниках придатних для навчання дітей, Вебстер вирішив створити свій власний. Він сказав: В«Я занадто гордий, щоб бути в боргу у Британії за книги для навчання дітей В». Будучи ще вчителем, Ной...
