Введення
Уміння приймати рішення особливо важливо у швидко мінливому нестабільному світі, де людина постійно і вимушено перебуває в ситуації вибору. У сучасних умовах уміння приймати рішення залежить від актуалізації використання ініціативи та ресурсів творчого Я, пошуку новаторських і креативних рішень, пошуку можливих варіантів вирішення як розвиток здатності до антіціпаціонной спроможності. p> В даний час є цикл робіт, присвячений розробці системного підходу до вивчення проблеми прийняття рішень: Б.Ф. Ломов, А.Ю. Козелецький, Т.В. Корнілова, С.Г. Скотникова, Я.А. Пономарьов, Г.Ч. Кунрютер і ін
Стратегії вирішення професійних проблем
Наше дослідження спрямоване на вирішення одного з приватних випадків даної проблеми, а саме вивчення стратегій вирішення професійних проблем у Залежно від рівня розвитку творчого Я та успішності у професійній діяльності. p> Метою нашого дослідження було вивчення впливу рівня розвитку творчого Я на стратегії вирішення професійних проблем В«успішнихВ» і В«НеуспішнихВ» керівників. p> Об'єктом даного дослідження є стратегії вирішення професійних проблем керівниками в ситуації пред'явлення ним професійних вимог. p> Предметом - взаємозв'язок стратегій вирішення професійних проблем В«УспішнихВ» і В«неуспішнихВ» керівників з рівнем розвитку творчого Я.
Гіпотеза дослідження полягала в припущенні, що стратегії вирішення професійних проблем визначаються рівнем розвитку творчого Я.
У якості піддослідних виступали керівники установ м. Казані, серед яких 37женщін і 30 чоловіків у віці від 30 до 45 років. Загальний обсяг вибірки склав 67 осіб. p> Методи та методики. Для виявлення В«успішнихВ» і В«неуспішнихВ» керівників використовувалися: метод експертних оцінок і метод анкетного (Авторська розробка). p> Для визначення творчого потенціалу використовувався опитувальник на визначення творчого потенціалу невідомого автора. Для вивчення креативності - невербальної креативності - методика Є. Торренса і вербальної креативності методика С. Мідника, адаптовані О.М. Вороніним. На виявлення чинників прийняття рішень - опитувальник В«Особистісні чинники прийняття рішеньВ» (ЛФР - 25) Т.В. Корнілової. Для визначення особливостей вирішення професійних проблем - В«Опитувальник поведінки і переживання, пов'язаного з роботоюВ» (AVEM) - розроблений У. Шааршмідтом і А. Фішером. p> Достовірність результатів порівняння середніх значень показників оцінювалася за допомогою t-критерію Стьюдента. Також при обробці отриманих даних використовувався кореляційний і якісний аналізи. p> На першому етапі були визначені групи керівників у Залежно від успішності та продуктивності їх професійної діяльності. Менш успішних керівників ми віднесли до групи В«неуспішнихВ», більш успішних до В«УспішнимВ». p> На другому етапі визначалися і аналізувалися розбіжності у креативності та творчому потенціалі керівників у двох групах. Рез...
