Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Контрольные работы » Етнічні освіти і націоналізм

Реферат Етнічні освіти і націоналізм





Введення


Раса - колектив особин, що протиставляють себе всім іншим колективам. Етнос більш-менш стійкий, хоча виникає і зникає в історичному часі. Немає жодного реального ознаки для визначення етносу, що застосовується до всіх відомих нам випадків: мова, походження, звичаї, матеріальна культура, ідеологія іноді є визначальними моментами, а іноді ні. Винести за дужку ми можемо тільки одне - визнання кожної особини: В«ми такі-то, а всі інші іншіВ». Оскільки це явище повсюдно, то, отже, воно відображає якусь фізичну або біологічну реальність, яка і є для нас шуканої величиною. 1, С. 41

Етнічні протиріччя є особливо гострою проблемою розвитку сучасного російського суспільства. Не секрет, що РФ - багатонаціональна держава з тривалою успішною історією співіснування різних народів, починаючи з самих малих і нечисленних і закінчуючи досить численними народностями. Однак, секрет успішності співіснування народностей та етносів на території Росії грунтується на національній толерантності, яка зберігалася як невід'ємна частина державної політики. Розглянемо ж наукове розуміння процесів, що відбуваються в етнічних утвореннях. br/>

Якщо розглядати етнонаціональна спільнота як соціальний суб'єкт, то вона, як і особа, також знаходиться в процесі становлення і придбання чорт соціальної зрілості. Більш низький рівень зрілості той, якому відповідає номінальна, типологічна спільність. Вона охоплює індивідів, які успадкували загальні ознаки етнічної приналежності. p align="justify"> На другому етапі відбувається подальше згуртування членів певної освіти і помалу складається наступний тип спільності - соціально-психологічний. На цьому етапі формується етнічна ідентифікація членів певної спільноти, В«образу миВ» і В«відчуття миВ». p align="justify"> Змістом третього етапу є становлення ідеологічної спільності, а його ознаками є - усвідомлення своїх інтересів, потреб, цілей, завдань розвитку, місця в соціальній системі, формування ідеологемми, програм тощо.

Нарешті, етнонаціональним спільнотою досягається вищий рівень її соціальної зрілості - організаційний, якому притаманні система внутрішньогрупових комунікацій, організаційних форм об'єднання, поява загальновизнаних лідерів, груп ідеологів та організаторів. З досягненням кожного наступного етапу посилюється вага певного етнонаціонального спільноти в суспільстві, вона починає грати все більш помітну роль і у внутрішньому житті соціуму, і в міжнародних відносинах. p align="justify"> Отже, і член певного етнонаціонального спільноти, і саме це співтовариство мають можливість виступати суб'єктами міжетнічних і міжнаціональних відносин і взаємодій. На думку Е.Бабосова, все розмаїття етносоціальних взаємодій можна звести до таких основних типів:

придушення;

домінація (панування);

суперництво;


сторінка 1 з 7 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Немає нічого більш складного і тому більш цінного, ніж мати можливість прий ...
  • Реферат на тему: Життєві цінності і рівень особистісної зрілості в період дорослості
  • Реферат на тему: Формування білоруського етнічної спільноти
  • Реферат на тему: Процес становлення особистості в період зрілості
  • Реферат на тему: Нестандартні теорії світової спільноти, що допомагають скласти портрет ново ...