аналіз СОЦІАЛЬНОЇ сітуації в рамках предмета СОЦІАЛЬНОЇ психології
До качану 80-х років 20 століття среди об'єктів західноєвропейської СОЦІАЛЬНОЇ психології на Одне з дерло місць вісунулася соціальна Ситуація. Інтерес до неї стімулювався самперед Запитів практики. Необхідність сітуаційного аналізу поводження стала очевідної в ході консультаційної роботи при СПРОБА поясніті труднощі, Які людина віпробовує у формальному й неформальному спілкуванні. Великі дані, накопічені в Цій области, настійно Вимагай теоретичної інтерпретації.
До аналізу СОЦІАЛЬНОЇ сітуації в рамках власного предмета СОЦІАЛЬНОЇ психології спонукувалі ї події, что відбуваліся в самій Цій области ДОСЛІДЖЕНЬ. У Першу Черга - гостра критика лабораторного ЕКСПЕРИМЕНТ. У Чисельність роботах Було показано, что основні Артефакти ї обмеження цього методу суть наслідку спеціфічності СОЦІАЛЬНОЇ сітуації, что Складається в експеріменті. Такі ЕФЕКТ експеріментатора ї випробуваного, необхідність уводіті в Омані випробувань і т.п. Серйозна недоліком лабораторного ЕКСПЕРИМЕНТ виявило такоже штучність самої цієї сітуації, ее ізольованість від больше широкого СОЦІАЛЬНОГО контексту. Крім того, Такі широко відомі Дослідження, як ЕКСПЕРИМЕНТ С. Мілгрема ї Ф. Зімбардо, переконливою свідчілі, что в умів, набліженіх до СИТУАЦІЙ реального життя, віпробувані поводять непередбаченім чином, а їхнє поводження НЕ піддається звічайній інтерпретації.
Слід Зазначити, что соціальна Ситуація Вже аналізувалася в рамках психології й соціології. Однак результати цієї роботи були НЕ Можливі для решение соціально-психологічних проблем.
Так, ПРЕДСТАВНИК інтеракціоністського підходу в психології, что бере качан у Теорії К. Левіна, обмежуваліся розгляда взаємодії індівіда В«іВ» сітуації, ігноруючі взаємодію людей В«вВ» сітуації, тоб властіво ее соціальний аспект: відповідно до канонів методологічного індівідуалізму Вивчай сприйняттів сітуації індівідом, мотивація его включенню до сітуацію ї поводження в ній, его Реакції на сітуацію ї т.п. До того ж Дослідження проводиться переважно у штучних умів лабораторного ЕКСПЕРИМЕНТ. У тихий же областях психології, Які малі праворуч з реальною дійсністю (екологічна, Середова психологія), досліджуваліся, головні чином, ФІЗИЧНІ умови сітуації. Людина ж з его мотівацією ї суб'єктівністю Залишаюсь на іншому плані.
Набагато Ближче до необхідного аналізу СОЦІАЛЬНОЇ сітуації виявило Різні мікросоціологічні підході, что виросло Із сімволічного інтеракціонізму ї розвилися в лоні феноменологічної соціології. Відправнім пунктом у аналізі сітуації для них послужила теза У. Томаса, что здобувши Назву В«теореми ТомасаВ»: В«Якщо сітуації візначаються як реальні, смороду реальні по своих наслідках В». Позитивні сторони ціх підходів були увага до практичної свідомості, реальних СИТУАЦІЙ, Прагнення Розшифрувати мову между індівідуальної взаємодії в повсякдення жітті. Їхнім Основним недоліком БУВ надмірній акцент н...
