Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Вивчення теми "Родина складноцвітих" у середній школі

Реферат Вивчення теми "Родина складноцвітих" у середній школі





Введення


На Землі існує близько 250 000 видів квіткових рослин, кожен десятий з них (майже 25 000 видів) відноситься до сімейства складноцвітих.

Характерна ознака рослини сімейства складноцвітих - наявність суцвіття кошики. Зазвичай суцвіття містить безліч дрібних квіток, що сидять на загальному ложі суцвіття. Всі ці квітки оточені обгорткою з листочків, звичайно зелених. Таке суцвіття, наприклад жовту корзинку кульбаби, можна прийняти за великий одиночний квітка з великим числом пелюсток.


Глава 1. Методичні рекомендації з вивченню теми В«Родина складноцвітихВ»


Соняшник - типовий представник сімейства складноцвітих Учитель визначає завдання уроку: вивчити особливості будови квітки і суцвіття складноцвітих і з'ясувати, чому сімейство так називають. У бесіді з'ясовується будова квітки та плоду вивчених сімейств. До уроку підготовлена ​​таблиця, на якій представлені схеми квіток і плодів. Учні коментують їх будова і називають сімейство. У бесіді з'ясовуються знання учнів про суцвітті корзинка, про будову квітки. Вивчення сімейства складноцвітих краще проводити на типового представника складноцвітих - соняшнику. До уроку можна підготувати повідомлення учнів про історію походження соняшнику, про російських і радянських селекціонерів, про обробітку його. Демонструється велике рослина соняшнику, на якому вивчаються особливості будови суцвіття і квіток. Вчитель робить схематичні малюнки на дошці і показує деталі будови на розбірний моделі квітки або через кодоскоп. Для подальшого вивчення соняшнику проводиться лабораторна робота.

Лабораторна робота. Соняшник - представник сімейства складноцвітих


1) Вивчіть гербарій молодих рослин соняшнику і запишіть в таблицю характеристику вегетативних органів і суцвіття. Знайдіть обгортку, квітки, розташовані по краю суцвіття і в центрі. 2) Розгляньте квітки під лупою. Знайдіть язичкові і трубчасті, порівняти їх з моделями. Замалюйте. 3) З'ясуйте за допомогою підручника, як називають плід соняшнику і до якого класу і сімейства ставиться цю рослину.

Після оформлення лабораторної роботи вчитель уточнює поняття В«трубчастийВ» і В«язичковийВ» квітки, де вони розташовуються в суцвіття, як влаштовані. Виникає питання: чи все квітки в кошику дають плоди та насіння? Відповідь учні можуть знайти, читаючи текст підручника. Слід засвоїти, що сімейство складноцвітих налічує більше 12 тис. видів (найчисленніше). Більшість з них трав'янисті рослини, рідше чагарники. Серед складноцвітих соняшник є найбільш важливою продовольчої та технічною культурою. Заслуховуються повідомлення учнів про видатного радянського селекціонера В. С. Пустовойт. У нашій країні соняшником зайнято більше 5 млн. га. Є сорти, які використовуються на корм худобі; вони дають до 1 тис. ц. з 1 га зеленої маси. Необхідно відзначити, які завдання визначені Продовольчої програмою з виробництва соняш...


сторінка 1 з 6 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Обробіток (культивування) лікарських рослин у ТОВ "Суцвіття"
  • Реферат на тему: Цімоідние суцвіття
  • Реферат на тему: Діалектна лексика у творах Г.Ф. Квітки-Основ'яненка
  • Реферат на тему: Історико-психологічний аспект поеми Т. Шевченка &Катерина& і &Сердешна Окса ...
  • Реферат на тему: Організація виробництва та реалізації насіння соняшнику