Зміст
Введення
Глава 1. Методика вивчення теми "основні групи рослин"
Глава 2. Теоретична підтримка теми "рослинні співтовариства"
Структура і склад рослинних угруповань
Глава 3. Методичні розробки
Характеристика основних екологічних груп рослин
Література
Введення
Неодмінною умовою екологічних досліджень є визначення взаємозв'язків між живими організмами та умовами середовища. При цьому вивчення рослинного покриву, що представляє єдність флори (сукупності видів досліджуваної території) і рослинності (сукупності рослинних угруповань) традиційно займає одне з головних місць в сінекологіческіх дослідженнях.
Це обумовлено тим, що рослинність, з одного боку, являє каркас наземних екосистем і виконує средообразующую функцію, а з іншого - має рядом переваг, які дозволяють використовувати її в якості індикатора (показника) певних умов середовища, включаючи оцінку наслідків антропогенного впливу.
Глава 1. Методика вивчення теми "основні групи рослин "
При вивченні основних груп рослин учні продовжують знайомитися з різноманітністю рослинного світу на Землі, класифікацією рослин, з основними таксономическими категоріями.
Вивчення основних груп рослин сприяє подальшому розвитку знань учнів з систематики органічного світу, дозволяє встановити філогенетичні зв'язки між окремими групами рослин, простежити риси ускладнення організмів і підвести до висновку про історичний розвиток рослинного світу, встановити закономірність виникнення різних пристосувань у рослин до проживання в певному середовищі.
Важливо і те, що матеріал теми "Основні групи рослин" дозволяє формувати в учнів основи діалектико-матеріалістичного світогляду, сприяє розвитку атеїстичних поглядів школярів.
Для більш успішного вирішення навчально-виховних завдань теми необхідний ретельний відбір змісту навчального матеріалу, що вивчається на уроці "Рослинні співтовариства"; в курсі зоології - тема "Природні співтовариства. Охорона тваринного світі "та ін.) p> Як видно з аналізу вдосконаленої програми, зміст екологічної освіти займає в них значне місце. При цьому чітко простежується певна логіка вивчення проблем впливу суспільства і природи: цінність екологічних систем для людини, мети їх використання. Наслідки дії антропогенних факторів на екосистеми, проблема екологічної небезпеки, взаємини а системі "людина - суспільство - природа"; заходи з охорони екологічних систем; моральні та правові аспекти екології.
Найбільшу роль в узагальненні екологічних знань грає тема "Біосфера і людина" (загальна біологія, X клас), в якій природничі, соціальні та морально-естетичні аспекти охорони природи розглядаються в тісному єдності
Морські водорості. Значення водоростей у природі та господарстві " 8-й урок. Загальна характеристика грибів. Будова, харчування...
