Психологічні методи підвищення трудової активності людини
Чому психологія є основним питанням?
нагальна потреба людини - усвідомити свою роль у системі світобудови,
вимоги соціальної практики, тому що різне розуміння активності увазі і різні шляхи управління цією активністю.
Для психології управління становить інтерес питання про джерела активності і про чинники, що впливають на її прояв.
Індивід - це єдиний представник якогось цілого біологічного роду чи соціальної групи. Індивід - продукт біологічної еволюції, закони за якими здійснюється його формування є біологічними.
Особистість розуміється як соціальна властивість індивіда, як сукупність соціально значущих рис. Соціально значущі риси утворюються в процесі взаємодії, прямого і непрямого, даної особи з іншими людьми. Ці взаємодії роблять, у свою чергу, конкретну особу суб'єктом праці, пізнання і спілкування. p> Таким чином, особистість - це продукт соціалізації індивіда. Індивід у процесі людського досвіду стає особистістю (процес соціалізації).
Соціалізація особистості - це освоєння певних культурних цінностей і соціальних ролей у процесі спілкування з іншими людьми. Чим вище дисгармонія у розвитку біологічних почав, тим сильніше вплив природного на формування особистості.
Розуміння особистості як соціального явища було обгрунтовано ще К. Марксом, який вказував, що сутність особливої вЂ‹вЂ‹особистості складає В«не її борода, не її кров, НЕ її абстрактна фізична природа, а її соціальні якості ".
Разом індивід і особистість складають індивідуальність - це те особливе, специфічне, що відрізняє одну людину від усіх інших, включаючи як природне, так і соціальне утворення, тобто індивідуальність - це біосоціальна єдність.
Активність особистості проявляється:
- на індивідуальному рівні: активність людей, рухливість дітей і не душевнохворих людей.
- на особистісному : Активність у діяльності - це цілісна структурно-оформлена сукупність актів, способів і засобів, що соціально обумовлені. p> Джерелом активності людини є потреби - це стан організму, особистості, соціальної групи, суспільства в цілому, що виражає залежність від об'єктивного змісту умов їхнього існування та розвитку і виступаючі джерелом різних форм активності.
Потреба випробовується як стан напруженості, занепокоєння, яке вимагає свого дозволу. Поки потреба не усвідомлюється, розвивається активність як динамічна тенденція чи потяг; відразу перебудовується вся система відображення людини, з'являється чутливість до тих аспектів середовища, які можуть стати джерелом задоволення цієї потреби. Вимальовується той предмет, який може задовольнити цю потребу, тобто потреба опредмечивается і усвідомлюється, і стає мотивом діяльності.
Потреби бувають:
1. За походженням:
n біологічні потреби:
інстинктивні (В диханні, харчуванні і т.д.),
соціалізовані,
