Зміст
Введення
1. Поняття агресії в психолого-педагогічній літературі
2. Агресія та її похідні
Висновки
Література
В
Введення
Проблема агресивності є актуальнейшей для нашого суспільства. Напружена, нестійка соціальна, економічна, екологічна обстановка, що склалася в даний час в нашій країні, зумовлює зростання різних відхилень в особистісному розвитку і поведінці людей. Особливу тривогу викликає тривожність, цинізм, жорстокість і зростання агресивності дітей. Зростання агресивних тенденцій відображає одну з соціальних проблем нашого суспільства. p> За останні роки різко зросла молодіжна злочинність, особливо підліткові. Тривожить факт збільшення числа злочинів проти особистості, що тягне за собою тяжкі тілесні ушкодження, в деяких випадках - смерть. Почастішали випадки групових бійок, які носять суспільний характер.
З появою на наших екранах телевізорів західних фільмів, які пропагують явно агресивна поведінка, насильство, жорстокість - форми поведінки дітей змінилися. p> Агресивна поведінка викликає відповідну реакцію оточуючих, а це, у свою чергу, веде до посилення агресивності, то Тобто виникає ситуація порочного кола. p> Таким чином, дослідження агресивного поведінки важливо ще й тому, що воно істотно позначається на частоті та інтенсивності агресивних, насильницьких дій усіх вікових груп населення. Агресивність є одним з поширених способів вирішення складних (фрустраційної) ситуацій, що викликають агресивні дії, використовувані для подолання труднощів і зняття напруги, не завжди адекватних ситуацій. p> Всі вищевикладені причини і визначили вибір теми нашої роботи: В«Агресія та її похідніВ».
Метою роботи є вивчення особливостей агресії та її похідних. p> Завданням роботи у зв'язку з цим стає:
1. Огляд і аналіз літератури, пов'язаний з основоположними аспектами поняття агресії в основних теоретичних підходах. p> 2. Аналіз агресії та її похідних.
Проблема агресивності людини у вітчизняній науці представлена ​​нечисленними і досить суперечливими за змістом і висновків публікаціями. Окремо агресивність і агресивна поведінка знайшли відображення в ряді робіт наших співвітчизників (Г. М. Андрєєва, В. В. Знаків, С. В. Еніконолов, Л. П. Колчина і т. д.). Тим часом інтерес до цієї проблеми за кордоном дуже великий і не слабшає до теперішнього часу. За кордоном розроблені основні теорії агресивності, її соціальні, зовнішні, особистісні детермінанти агресії (Бандура, Р. Берон, Д. Річардсон).
В
1. Поняття агресії в психолого-педагогічній літературі
Поняття В«агресіяВ» походить від латинського В«НападатиВ». Воно здавна існує в європейських мовах, однак, значення йому надавалося не завжди однакове. До початку XIX століття агресивним вважалося будь-яке активне поведінка, як доброзичливе, так і вороже. Пізніше, значення цього слова змінилося, стало...
