Введення
Сучасні темпи розвитку суспільства вимагають від людини великого вкладення особистісних і професійних ресурсів, а також величезних тимчасових витрат на зміцнення своїх професійних позицій. Кар'єрне зростання, підвищення професійного статусу - це домінуючі мотиви майже будь-якого фахівця в своїй професійній області. Найчастіше, вибираючи прагнення до професійного успіху, людина забуває про свої власні інтереси, про право на вільне час. Внаслідок цього, час дозвілля витрачається не на відпочинок і відновлення сил, а на все більшу вдосконалення своїх професійних навичок. Практична психологія, на жаль, поки не вирішує цю проблему і, підлаштовуючись під мінливу систему цінностей суспільства, завзято пропонує психологічні послуги, як правило, такого змісту: технології ефективних продажів, основи ефективного управління, стрес-менеджмент, тайм-менеджмент, прийоми переконання клієнта, переговори в агресивному середовищі, мистецтво розмови по телефону і т.д. Внаслідок цього залишається недослідженою і нерозкритою така важлива складова людського життя, як дозвілля.
Дозвілля і особистісні характеристики людини
Дозвілля є невід'ємною складовою життєвого простору людини, яка різноманітна у формах свого прояву і реалізовуються в ній мотивах. Ми вважаємо, що особистісні особливості людини впливають на вибір певного дозвіллєвого проведення часу. Для дослідження цього впливу ми працювали у двох напрямках. По-перше, на основі пілотажного інтерв'ювання студентів факультету психології (n = 20) було проведено контент-аналіз позначених ними способів дозвіллєвого проведення часу. За допомогою даних контент-аналізу були визначені основні орієнтації людини при виборі дозвільної діяльності: зовнішня, інтрапсіхіческая і пасивна. Аналіз мотивів, які лежать в основі вибору тих чи інших форм відпочинку, показав домінування духовних мотивів над соціальними та матеріальними серед опитаних студентів-психологів. По-друге, були скомпоновані 25 біполярних шкал семантичного диференціала з метою вимірювання емоційного ставлення випробовуваних до свого дозвіллю. Після проведення пілотажної перевірки даних шкал на 60 випробовуваних (чоловіки та жінки у віці від 20 до 50 років), були відібрані шкали, що працюють за законом нормального розподілу (всього залишилося 11 шкал). В результаті факторизації 11 шкал було виділено чотири значущих фактори, що визначають ставлення випробовуваних до свого дозвіллю: ступінь відпочинку, конструктивність, мінливість і включеність. Таким чином, за допомогою розробленого нами інструментарію ми визначили ключові параметри для оцінювання дозвілля людиною. Далі нами була поставлена ​​мета - дослідити взаємозв'язок параметрів дозвілля і таких особистісних характеристик, як життєві орієнтації, рівень професійної реалізації, самоотношение і механізми психологічного захисту особистості. Для діагностики описаних вище особистісних характеристик були задіяні такі методики: м...
