Реферат
В«Особливості наукового знання про соціальну реальність В»
Один з авторитетних сучасних соціологів Нейл Смелзер дає таке визначення: В«Соціологія - це наукове вивчення суспільства і суспільних відносин. Вона черпає дані (факти) з реального світу і намагається пояснити їх на основі наукового аналізу (виділено нами. - В. А., А. К.) В». Стало бути, перш ніж зрозуміти, що таке соціологія, нам належить розібратися з тим, що таке наука. Саме це поняття - В«наукаВ» - тісно пов'язане з дієсловом В«навчитиВ», В«навчатьсяВ». Цим дієсловом у російській мові, як відомо, позначають дії людей, направляються на процес отримання ними нових знань.
Ми не будемо вдаватися тут у філософський аналіз поняття В«знанняВ». Подивимося, як воно співвідноситься з деякими суміжними поняттями - такими як В«ПізнанняВ», В«інформаціяВ». Відштовхнемося від визначення, даного Радянським енциклопедичним словником, згідно з яким знання - це В«перевірений практикою результат пізнання дійсності, вірне її відображення в мисленні людини В». Таким чином, знання являє собою не що інше, як сукупність відомостей про навколишній і внутрішньому світі, які накопичує людина (або група людей) в ході сприйняття інформації - своєрідних В«КвантівВ» знань, тих окремих відомостей, які сприймаються людиною в процесі пізнання. Відбувається ж це або з безпосереднього спостереження, або в процесі передачі їх людині іншими людьми безпосередньо або опосередковано (через матеріальні носії інформації) за допомогою різних умовних знакових засобів - усно або візуально. Ці В«квантованіВ» відомості поступово акумулюються і об'єднуються в єдину систему за допомогою певної їх інтерпретації, тлумачення. Процес послідовного побудови такої системи знань - це і є пізнання. Метою пізнання служить придбання НЕ будь-яких, а саме істинних знань про об'єктивний світ. Помилкові знання теж з'являються в процесі пізнання, але як його необхідні витрати.
Для розуміння сутності знання, а також того, як воно організується, накопичується, систематизується і використовується на практиці, ймовірно, не останню роль грає спосіб, за допомогою якого люди набувають свої знання. Справа в тому, що в нашому повсякденному житті ми пізнаємо навколишні нас речі та явища багатьма різноманітними способами. Ми можемо, зокрема, приймати на віру (тобто не піддаючи сумніву і критичної повторній перевірці) все, що ми почуємо від оточуючих нас людей або прочитаємо в якихось письмових повідомленнях. «³рити - значить відмовлятися розуміти В», як стверджував французький письменник Поль Бурже. У випадку некритичного прийняття на віру у нас навряд чи викличе сумнів повідомлення авторитетного для нас джерела про те, що Земля - ​​це величезний плоский диск, спочивають на трьох слонах (або китах), і ми просто включимо цю інформацію в склад вже наявного в нашій пам'яті комплексу відомостей про навколишній св...
