Введення
Сім'я - це особлива соціальна середу. У ній діють правила і норми поведінки, може існувати своя ієрархія, саме в сім'ї дитина знаходить свої перші приклади для наслідування, бачить першу реакцію людей на свої вчинки. Не маючи ні соціального, ні особистого досвіду, дитина не може оцінити ні свою поведінку, ні прояви особистісних якостей інших людей. В даний час все більше вчених, педагогів, психологів визнають: все, що є в дитині, - і погане, і хороше - він бере з дитинства. Дитина виросте, а сформовані у нього якості особистості, духовно - моральні цінності, норми моралі залишаться. Саме ними керуватиметься доросла людина, проходячи свій життєвий шлях, роблячи часом нелегкий вибір. Враження, отримані в дитинстві, часом визначають подальшу роботу людину, його життєвий уклад - адже сім'я передає і культурні традиції, досвід попередників, що складався протягом багатьох років. p align="justify"> Вплив сім'ї на формування особистості дитини визнається багатьма педагогами, психологами, психотерапевтами, психоневрологами. Проблеми сім'ї та сімейного виховання хвилювали людей вже з найдавніших часів. У творах великих мислителів минулого: Платона, Аристотеля, Я.А. Каменського, Ж.-Ж. Руссо - ми знаходимо їх ставлення до сім'ї як фактору виховання, оцінку її ролі у становленні та подальшого життя кожної людини. У Росії вивченням цієї проблеми займалися такі видатні вчені як Н.І. Новіков, О.М. Радищев, В.Ф. Одоєвський, А.І. Герцен, Н.І. Пирогов, Н.А. Добролюбов, К.Д. Ушинський, Т.Ф. Лесгафт, Л.Н. Толстой, А.С. Макаренко, В.А. Сухомлинський. p align="justify"> Особливості сім'ї, сімейного виховання, особливості формування особистості дитини в сім'ї вивчали Ю.П. Азаров, Д.Н. Добровіч, А.І. Захаров, А.С. Співаковська, А.Я. Варга, Е.Г. Ейдеміллер, Ю. Гіппенрейтер, М. Буянов, 3. Матейчек, С.В. Ковальов, Н.В. Бондаренко та інші. p align="justify"> Величезний внесок у вивчення сімейних відносин вніс А.С. Макаренко, який розробив найважливіші питання сімейного виховання. У В«Книзі для батьківВ» він показує, що сім'я є первинним колективом, де всі є повноправними членами зі своїми функціями і обов'язками, в тому числі і дитина. p align="justify"> У даній роботі ми висвітлимо деякі аспекти цієї проблеми, тому що створення гармонійних відносин, благополучного психологічно комфортного клімату в родині має стати першим завданням батьків, так як без цього неможливе формування здорової повноцінної особистості дитини. Відхилення в сімейних відносинах негативно впливають на формування особистості дитини, її характеру, самооцінки та інших психічних якостей особистості; у цих дітей можуть виникати різні проблеми: стан підвищеної тривожності, погіршення успішності в школі, труднощі в спілкуванні і багато інших. p align="justify"> Об'єкт дослідження: особистість молодшого школяра в сім'ї.
Предмет: процес ф...
