Курсова робота за темою:
Вплив батьківського виховання на формування світогляду ЇХ ДІТЕЙ
ВСТУП
Розмірковуючи про становлення світогляду дитини і впливу батька на нього, хотілося б звернути увагу на цю статтю Зинов'євої М.В. В«Вплив стилю батьківського виховання на розвиток передумов світогляду у дітей дошкільного вікуВ». [1]
Відповідно з ідеями Д.Б. Ельконіна можна стверджувати, що у дітей спостерігається в дошкільному віці інтенсивний розвиток передумов світогляду. p align="justify"> Лев Семенович Виготський стверджував, що в ранньому онтогенезі світогляду передує В«міродействіеВ». Під В«міродействіемВ» він розумів спосіб вираження дитиною свого ставлення до навколишнього світу. У роботі В«Розвиток особистості та світогляду дитиниВ» Л.С. Виготський пише: В«Таким чином, ми вкладаємо в термінВ« світогляд В»чисто об'єктивне значення того способу ставлення до світу, який є у дитиниВ» [2, с. 315]. Найбільш істотною причиною світогляду в дошкільному віці є бажаний образ В«міродействіяВ» дитини. Дитина переживає своє В«міродействіеВ» у афективно-образному плані. У міру накопичення цього досвіду у нього складаються уподобання в образі В«міродействіяВ». У подальшому розвитку бажаний образ В«міродействіяВ» робиться більш усвідомленим, узагальненим і, нарешті, стає світоглядом. [1]
Слідом за Л.С. Виготським Д.Б. Ельконін показав, що В«міродействіеВ» дитини за своєю природою є спільною дією зі значимим дорослим [3]. Дії дитини, виражають його ставлення до світу, найчастіше здійснюються або разом з дорослим, або через нього. p align="justify"> Виходячи з вищевикладених уявлень, автори статті сформулювали гіпотезу про те, що стиль батьківського виховання робить істотний вплив на характер передумов світогляду дитини дошкільного віку. Нам же хотілося б так само приділити увагу, на те, що задатки світогляду дитини, закладені в основі батьківського виховання безпосередньо впливають на його доросле життя. p align="justify"> Далі розглянемо здійснення впливу батька на процес формування світогляду у дітей. p align="justify"> У дитини ставлення до світу існує, розгорнуто, у вигляді В«міродействіяВ» і тому доступно для участі та впливу з боку дорослого. Беручи участь в цьому В«міродействііВ», дорослий збагачує його і намагається вплинути на нього з надією, що при цьому зміниться ставлення дитини до світу. Виховна діяльність спрямована на узгодження В«міродействіяВ» дитини з нормативним чином ставлення до світу, існуючим у свідомості батьків. У процесі цього спільного В«міродействіяВ» узгоджуються два джерела активності: активність дитини і активність батьків. [1]
Дана стаття дозволяє нам зробити висновок про те, що теоретично російські вчені підтверджують, те, що зар...
