Державна освітня установа
Вищої професійної освіти
Федеральне агентство з освіти РФ
Читинський державний університет
(ЧітГУ)
Кафедра управління персоналом
Соціологічне дослідження
на тему: "Використання вільного часу молоддю"
З дисципліни: "Соціологія трудового колективу"
Виконали:
студенти групи СП-07-3
Никифорова Валерія, Усикова Марина,
Бобровська Олеся, Ушакова Ксенія,
Гільванов Олександр, Сарин Олександр,
Кузовлев Дмитро, Ричков Дмитро,
Горковенко Іван
Перевірив:
Старший викладач кафедри УП
Калашникова Н.П.
Чита 2008
Зміст програми
1. Методологічна частина
1.1 Обгрунтування актуальності
1.2 Проблемність ситуації
1.3 Наукова розробленість
1.4 Інтерпретація і операціоналізація ключових понять
1.5 Об'єкт дослідження
1.6. Предмет дослідження
1.7 Мета дослідження
1.8 Завдання дослідження
1.9 Гіпотеза
2. Методичний розділ
2.1 Методи збору первинної соціологічної інформації
2.2 Місце і час проведення дослідження. Назва інструментарію
2.3 Характеристика інструментарію
2.4 Вибірка
2.5 Метод обробки емпіричних даних
2.6 Практична значущість дослідження
2.7 Робочий план проведення дослідження
3. Аналітичний розділ дослідження
Література
Програми
1. Методологічна частина
1.1 Обгрунтування актуальності
У наш час проблема використання вільного часу молоді є дуже актуальною. Так як існує багато факторів, які впливають на використання вільного часу молоді, але також існує дуже мало рішень цих проблем. Виявивши мотиви, можна виробляти ефективні прийоми, які можуть посприяти тому, щоб сили молоді були направлені в правильне русло.
В
1.2 Проблемність ситуації
В даний час використання вільного часу молоддю впливає не тільки на їх майбутнє, а й на майбутнє наступних поколінь; впливає на подальше розвиток країни в цілому. У зв'язку з цим необхідна поглиблена інформація про способи організації вільного часу, а також можливостях і бажаннях молоді, яка необхідна для оптимального досягнення результату дослідження.
В
1.3 Наукова розробленість
Розробленість даної проблеми в Росії досить висока.
Існують різні методи роботи з молоддю, такі як: бесіди, лекції, кінопокази, молодіжні лекторії із запрошенням різних фахівців і публічних людей; методи створення молодіжних клубів за інтересами, різних гуртків і секцій, що впливають на формування особистості людини, що задовольняють їхні духовні та фізичні потреби. Крім того, кожна організація, що займається тим чи іншим родом діяльності, ...
