ЗМІСТ
Введення 2
1. Здоров'я студента з позиції професіоналізму 3
2. Загальні закономірності розвитку працездатності у студентів 8
3. Управління психоемоційним станом студентів засобами фізичного виховання 10
Висновок 14
Список літератури 15
В
ВСТУП
Здоров'я - цінність людського життя, якої, на жаль, сама людина не приділяє належної уваги. Разом з тим, за офіційними даними органів охорони здоров'я, освіти, фізичної культури, дослідження вчених, лікарів і педагогів, в даний час захворюваність в Росії визнана високою як серед дорослого населення, так і серед дошкільнят, школярів і студентів.
Здоров'я студентів в даний час є предметом пильної уваги, оскільки в силу різних причин в Росії сьогодні на кожну тисячу обстежених студентів, доводиться вісімсот чоловік хворих. На сьогоднішній день виникло багато питань, пов'язаних з формуванням нових підходів до зміцненню здоров'я студентів. Цей процес слід починати ще зі шкільної лави, виховуючи у школярів вимогливе ставлення до свого здоров'я. Така система підготовки дає можливість сформувати, зміцнити і зберегти здоров'я підростаючого покоління. p> Студенти є однією з представницьких груп населення нашої країни: в даний час в Російській Федерації більше 3 мільйонів студентів. Студентство можна розглядати як окрему групу населення, яка має свої установки в поведінці, відмінності у способі життя.
Мета роботи - вивчити взаємозв'язок здоров'я і працездатності студентів.
Завдання роботи - розглянути здоров'я студента з позиції професіоналізму; вивчити загальні закономірності розвитку працездатності у студентів; розглянути управління психоемоційним станом студентів засобами фізичного виховання.
1. ЗДОРОВ'Я СТУДЕНТА З ПОЗИЦІЇ ПРОФЕСІОНАЛІЗМУ
Здоров'я - найбільша соціальна цінність. Гарне здоров'я - основне умова для виконання людиною її біологічних і соціальних функцій, фундамент самореалізації особистості. Поняття "здоров'я" сформульовано досить давно. Згідно з визначенням ВООЗ прийнято вважати, що здоров'я це відсутність хвороб у поєднанні зі станом повного фізичного, психічного і соціального благополуччя. За минулі роки поняття "здоров'я" неодноразово доповнювалося і уточнювалося, на думку ряду авторів, незважаючи на існування більше 300 різних варіантів, з методологічної позиції наведене вище вважається кращим на сьогоднішній момент. p> Багато авторів пов'язують здоров'я зі здатністю до адаптації організму в змінних умовах середовища. При цьому умовно виділяють три групи факторів, впливають на людину: а) соціальні, б) гігієнічні, в) психологічні. Рівень здоров'я визначається здатністю організму адаптуватися до них. p> Тоді, за В.П. Казначееву, "здоров'я" - процес збереження і розвитку фізіологічних, біологічних і психічних функцій, оптимальної трудової і соціальної активності, максимальної тривалості активного творчого життя. Такий підхід дозволяє врахувати вплив двох видів чинників: підсилюють природний відбір і протидіючих йому. У результаті кожна з популяцій набуває свою характерну структуру здоров'я, яка визначається ступенем її адаптації до умов середовища. p> Основним критерієм здоров'я людини вважається працездатність кардіореспіраторної системи. Протягом тривалого часу при визначенні резервів здоров'я пріоритетним вважався "функціональний" підхід, заснований на визначенні МПК. Широке використання такого підходу, особливо в масовому тестуванні, утруднено. Тому особливої вЂ‹вЂ‹актуальності кількісна оцінка здоров'я при масових обстеженнях населення набула в останні 20 - 30 років, коли вчені почали використовувати математичні залежності окремих швидко вимірюваних показників і загального стану здоров'я. Академік Н.М. Амосов сформулював, що поняття "кількість здоров'я" можна визначити як суму "резервних потужностей" основних функціональних систем. У свою чергу, ці резервні потужності слід висловити через "коефіцієнт резерву ", як максимальна кількість функції, співвіднесені до її нормального рівня спокою. p> У ряді публікацій пропонується розраховувати "індекси фізичного стану "," рівні здоров'я "," соматичне здоров'я ", які дозволяють оцінювати стан здоров'я людини в цілому. За Р.М. Баєвським, всі хвороби людини відбуваються через стан організму, що знаходиться між нормою і патологією. Відзначається, що в цьому загрозливому стані перебувають зараз від 50 до 80% працюючих і службовців, що не дозволяє їм ефективно трудитися. Стан передхвороби або нездоров'я, за образним висловом В.П. Петленко, Д.Н. Давиденко, характеризується тим, що - "Я ще не хворий, але вже не здоровий". p> На думку Е.М. Козина, при розгляді майбутньої професійної діяльності людини обов'язково необхідно враховувати його ...
