Математика 1 клас
Закріплення знань учнів з теми: В«Числа 1-10 і число 0В»
Підготувала:
Гончарова Алла Вікторівна
Школа № 12
Г. Старий Оскол 2010
В
Цілі уроку: закріплювати знання учнями складу вивчених чисел; закріплювати знання порядкових числівників; вміння порівнювати числа і число з числовим виразом;
вміння будувати відрізки і геометричні фігури; розвивати навички усного рахунку.
1 Орг. Момент
Продзвенів дзвінок
Починаємо наш урок.
2. Усний рахунок
Урок сьогодні у нас незвичайний. У нас багато гостей. А ще сьогодні ми здійснимо подорож по казці. Щоб відгадати назву казки, згадайте казкового героя, який співав пісеньку:
Я від бабусі пішов
Я від дідуся пішов
А від тебе .......
І поготів піду ...?
- Так як же називається казка. Давайте скажемо хором? (Колобок)
-Підніміть руки, хто знає цю казку?
-Давайте згадаємо і назвемо всіх героїв? (Старий, стара, колобок, вовк, заєць, лисиця, ведмідь)
-Порахуйте скільки їх? (7)
-А тепер скажіть:
А) Кого зустрів колобок раніше за інших? (Зайця)
Кого зустрів колобок пізніше: ведмедя чи вовка?
Кого зустрів колобок спочатку: лисицю або ведмедя?
Кого зустрів колобок останнім?
Б) Розташуйте казкових персонажів у тому порядку, в якому вони зустрілися колобку. Порахуйте їх по порядком (перший, другий ...)
В) Подивіться на екран
- як можна назвати ці фігури? (Геометричні)
В
- Як називається фігури червоного, зеленого, жовтого кольорів?
- На яку з геометричних фігур схожий колобок?
-Чим коло відрізняється від інших фігур? (Не має фігур)
- Скільки кутів у
В
- Які різновиди чотирикутників ви знаєте? (Квадрат, прямокутник)
Г) Давайте згадаємо, що трапилося з колобком, коли його поклали остигати?
Котився колобок по доріжці. А навколо безліч яскравих фарб: червоні кисті горобин,
врожаї ягід і грибів; лісу одягнені в золото. Осіннє листя повільно кружляти в повітрі і тихо падають на землю. Давайте послухаємо вірш В«Осінній листопадВ». Допоможіть правильно приземлитися кожному листку. Для цього порахуйте приклади і назвіть правильну відповідь.
4 -2 (5) 3 +2 (2) 5-1 (6) 3 +3 (3) 2 +1 (4)
- Назвіть сусідні числа 5, 2, 3, 6, 4. p> Д) Котиться колобок далі. А на доріжці лежить 3 палички. Завдання для найкмітливіших! p> - Скільки кінців у 3 палиць? А у 2х? а у 4х?
- Подолав колобок і це перешкоду і покотився далі!
Е) Котиться колобок по осінньому красивому лісі і задумався: В«Кого ще можна зустріти в лісі!В»
Хлопці, давайте допоможемо колобку відгадати загадку.
Лежала під ялинками
Подушка з голками.
Лежала,. лежала,
Та побігла.
Чує в кущах шурхіт. Це їжак гриби збирає.
Давайте складемо завдання і вирішимо її усно.
Але спочатку згадаємо: з яких частин складається задача?
Складіть задачу.
(У їжака було 5 грибів. Він знайшов ще 2 гриба. Скільки грибів стало? p> Вирішити її. p> А скажіть, чи всі гриби їстівні? Чи всі гриби можна збирати і їсти? З мухомором найпростіше. Нікому не прийде в голову приготувати з нього печеню.
Інша справа-гриби двійники. В кінці літа з'являється осінній або справжній опеньок. Його можна смажити, солити, сушити і маринувати.
З'ївши цей гриб, отримаєш велике задоволення.
Якщо, звичайно, не збереш помилково хибно опенька.
Тому ви повинні пам'ятати основні правила.
1, Чи не збирай гриби, яких не знаєш.
2, Чи не плутай їстівні гриби з отруйними.
3. Повідомлення теми уроку
Молодці, ви правильно впоралися з усіма завданнями. А далі колобка зустрінуть герої казки. Щоб вони не з'їли його, ми повинні з вами правильно вирішувати задачі і приклади, правильно ставити знаки>, <, =.
4. Робота над темою уроку
Першим на шляху колобку зустрівся хто? (заєць)
Каже заєць: В«Колобок, колобок я тебе з'їм, ось тільки до 10 дорахую. Але раптом замислився. с.58 в підручнику, завдання № 1.
Прочитайте, як вважав заєць.
А як треба було правильно порахувати? Запишіть у зошит правильно числа від 1 до 10. p> (каліграфічний хвилинка.)
а. Взаимопроверка. p>-Давайте поміняємося зошитами і перевіримо у сусіда, чи правильно він записав? Або у когось є помилки.
5. Физкультминутка
Наш девіз:
В«Здоров'я в порядку-спасибо зарядці! В»
6. Закріплення вивченого
а. Котитися, котитися колобок, а на зустріч йому хто? (вовк)
-Колобок, колобок я тебе з'їм. Не їж мене, я виконаю твоє завдання. Добре. p> На с.58 є рівності і нерівності. Постав правильно знаки>, <, =
Давайте допоможемо колобку.
1-в-верхні приклади
2-в-нижні приклади
2-людини біля дошки.
Перевірка.
б. Котиться колобок далі, а на зустріч йому хто? (ведмідь)
-Колобок, колобок я тебе з'їм. Не їж мене. Я виконаю всі твої завдання. p> Розгляньте малюнки. Які помилки в них допущені?
В
5 Число кіл більше, ніж 5
В
6 Число квадратів менше, ніж 6
-Є ще для тебе одне завдання. Осінь багата не тільки ягодами та грибами, а ще овочами і фруктами. - Запиши числом, Скільки яблук на тарілці? Груш? Скільки всього яблук і груш? (С.58 математика)
Перевіримо.
-Впорався колобок з завданням і покотився далі. Назустріч йому хитра лисиця. p>-Колобок, колобок я тебе з'їм, якщо не складеш і вирішиш завдання про птахів. (с.58)
-На дереві сиділи 5 птіц.1 птах полетіла. Скільки птахів залишилося на дереві? p> (1 людина біля дошки)
7. Підбиття підсумку
Хлопці, наша казка нова, сучасна. У ній всі казкові герої добрі. Я хочу, щоб наш урок запам'ятався вам надовго. Щоб ви росли добрими, розумними і на пам'ять мені хочеться вам вручити головного героя нашої казки-колобка.
Ви сьогодні були уважні, розумні, кмітливі. За цей Колобок каже: В«Молодці, спасибо!В» br/>
