Вивчення Веб-конструювання в шкільному курсі інформатики та ІКТ
Змістом
шкільний інформатика мультимедійний web сайт
ВСТУП
1. Теоретичні основи "WEB конструювання"
1.1 Мова програмування HTML і його основні поняття
.2 Основні вимоги до оформлення та створенню WEB сайтів
Висновки по Главі № 1
2. Практичні основи вивчення "WEB конструювання"
.1 Особливості вивчення "Web конструювання" шкільному курсі інформатики та ІКТ
.2 Методичні розробки з вивчення "Web конструювання" в шкільному курсі інформатики та ІКТ
Висновки на чолі № 2
ВИСНОВОК
Список використаних джерел
ВСТУП
Актуальність дослідження. World Wide Web - глобальна комп'ютерна мережа на сьогоднішній день містить мільйони сайтів, на яких розміщена будь інформація. Люди отримують доступ до цієї інформації за допомогою використання технології Internet. Для навігації в WWW використовуються спеціальні програми - Web-браузери, які істотно полегшують подорож по безкрайніх просторах інтернету. p align="justify"> Розглядаючи комп'ютер як технічний засіб підтримки загального процесу освіти, неважко зрозуміти, що його використання в шкільному курсі інформатики, в їх творчій діяльності є важливою складовою успішної навчальної діяльності і надалі соціальної адаптації випускників в умовах інформаційного суспільства.
Одним з важливих умінь при реалізації проектних творчих робіт учнів є створення власних web-сайтів. Web-технологія дозволяє не тільки представити результати своєї роботи на загальний огляд в мережі Інтернет, а й створити такий сайт в рамках локальної мережі школи (або класу) або підготувати свої медіа матеріали у вигляді локальної копії сайту, поширюваної на будь-якому носії і переглядається на комп'ютері без підключення до Інтернету.
Об'єктом дослідження виступає процес навчання інформатики на етапі середньої (повної) загальної освіти.
Предметом служить методика навчання Web-конструювання в шкільному курсі інформатики та ІКТ, орієнтованих на програмування.
Метою роботи вивчення методики навчання Web-конструювання в шкільному курсі інформатики та ІКТ. Реалізація поставленої мети вимагала розв'язання низки наступних завдань:
) проаналізувати навчальну та методичну літературу з теми дослідження;
) розробити приблизну структуру, зміст і тематичне планування навчання Web-конструювання в шкільному курсі інформатики та ІКТ;
) вивчити методичні рекомендації за темою "Web-конструювання" в шкільному курсі інформатики та ІКТ [20].
1. Теорети...
