Курсова робота ПО ТЕМІ:
Здоров'я школярів і його збереження в Кадетському школі
Зміст
Введення
. Вікові особливості молодших підлітків
. Здоров'я молодших підлітків як педагогічна проблема
. Аналіз досвіду шкіл з підтримки здоров'я молодших підлітків
Висновок
Список літератури
Введення
За даними за 2010 рік дві третини російських учнів нездорові. Зростання захворювань за останні 10 років у школярів збільшився більш ніж на 9%. p align="justify"> Малорухливий спосіб життя, перевантаження навчального процесу, монотонність, статичні форми організації, відсутність здорового способу життя у багатьох сім'ях, труднощі в організації правильного харчування не тільки в школі, але і вдома, несприятлива екологічна ситуація, і ряд інших факторів є головними причинами різкого погіршення здоров'я дітей.
Відомі російські громадські діячі І.І. Бецко, Н.І. Новіков, Ф.І. Янкович теж займалися питаннями виховання та формування здорового способу життя у дітей. p align="justify"> Н.Г. Чернишевський вважав, що школа повинна піклуватися не тільки про фізичний розвиток дитини, а й прагнути до зміцнення його здоров'я. Велику увагу фізичному вихованню дітей приділяв у своїх працях В.Г. Бєлінський. Їм були розроблені завдання фізичного виховання школярів: охорона здоров'я дітей, розвиток їх фізичних сил, правильний спосіб життя, організація ігор та гімнастичних вправ, дотримання правил особистої та громадської гігієни, засвоєння природничонаукових знань про людину, зв'язок фізичного виховання з моральним. p align="justify"> займався питаннями початкової освіти Н.А. Корф і Н.Ф. Бунаков надавали великого значення дотриманню санітарно-гігієнічних правил у дитячих закладах, В.А. Фармаковський вважав, що шкільна будівля має бути естетично оформлено, упорядковано, щоб сприяти формуванню доброї вдачі і смаку дітей. p align="justify"> Після довгих років забуття проблема здоров'я школярів була відроджена лише наприкінці 40-х - початку 50-х років XX століття. Це було викликано необхідністю післявоєнного часу. Основоположником радянської системи гігієнічного виховання школярів був І.І. Мільман. У 1920 році їм була розроблена система уроків здоров'я, що отримала свій розвиток в середині XX століття. p align="justify"> Радянськими педагогами Н.А. Бернштейном В.А. Воскресенським, В.І. Загвязінскій та ін були проведені дослідження в області гігієнічного виховання дітей, охорони їх здоров'я. p align="justify"> У XXI столітті кілька змінився напрям досліджень даної проблеми, змінилися її кількісні та якісні параметри....
