Зміст
Введення
Глава 1.Образование в СРСР у другій половині XX століття
.1 Професійно-технічна освіта після Великої Вітчизняної війни в СРСР
.2 Розвиток вищої та середньої спеціальної освіти
.3 Вітчизняна педагогічна наука після другої світової війни
Глава 2. Освітній процес у післявоєнний період у країнах Європи
.1 Школа і педагогіка в Західній Європі у другій половині XX століття і на сучасному етапі
.2 Педагогічна наука в країнах Заходу
.3 Школи Франції
2.4 Школи ФРН
2.5 Школи Англії
Висновок
Список використаних джерел
Введення
Актуальність теми даної роботи визначається цілою низкою важливих обставин.
По-перше, вступом провідних світових держав у стадію переходу до інформаційного суспільства, в якому вперше в історії людства знання та освіта затребувані як найважливіший елемент розвитку і прогресу.
По-друге, необхідністю грунтовного аналізу як радянського, так і західного історичного досвіду розробки і здійснення державної політики в галузі освіти для з'ясування реальної ролі держави, її структур та інститутів у справі підтримки освітніх установ.
третє. Добре відомо, що реформування суспільства неможливо без розвитку та вдосконалення структури і змісту освіти, наближення цілей і завдань навчання і виховання до потреб суспільства і держави. p align="justify"> Мета роботи розгляд функціонування освіти та її перехід до загальної середньої, історичних передумов і особливостей розробки і здійснення радянської державної та закордонної політики у сфері освіти в 30-90-і рр.. при переході до загальної середньої освіти.
У післявоєнний період світ зазнав істотних геополітичні зміни. На розвитку освіти особливо позначилося те, що після закінчення війни Європа виявилася розділеною на сфери впливу країн-переможців. Більшість держав опинилися під впливом США і Великобританії, ряд країн Східної і Центральної Європи контролювалися Радянським Союзом. Німеччина була поділена на дві частини з різними політичними системами. Навіть місто Берлін був розділений на Східний і Західний. Західний Берлін фактично став окремою державою. Політологи стали вживати терміни В«ЗахідВ» і В«СхідВ». До країн Заходу стали відносити Францію, Італію, Іспанію, країни Скандинавії, Західної Німеччини (Федеральна Республіка Німеччини - ФРН), Бельгію, інші країни Західної і Центральної Європи і, звичайно, країни-переможці - США і Великобританію. До країн Сходу стали відносити території, які були звільнені безпосередньо радянськими військами і в я...
