Зміст
Введення
Глава 1. Місце і зміст лінії інформації та інформаційних процесів в базовому курсі інформатики
1.1 Базовий курс інформатики в системі безперервної освіти
.2 Лінія інформації та інформаційних процесів як одна з основних змістових ліній базового курсу інформатики
.3 Зміст лінії інформації та інформаційних процесів в базовому курсі інформатики
Глава 2. Методика викладання ліній інформації та інформаційних процесів
2.1 Методика викладу нового матеріалу по лінії інформації та інформаційних процесів в базовому курсі інформатики
.2 Методика проведення практичних занять у базовому курсі інформатики
.3. Проміжний і підсумковий контроль знань в ході вивчення ліній
Висновок
Література
Додаток 1
додаток 2
Введення
Інформатика - нині одна з фундаментальних галузей наукового знання, що формує системно-інформаційний підхід до аналізу навколишнього світу, яка вивчає інформаційні процеси, методи і засоби отримання, перетворення, передачі, зберігання і використання інформації; стрімко розвивається і постійно розширюється область практичної діяльності людини, пов'язана з використанням інформаційних технологій. Тому викладання інформатики в школі набуває все більшого значення, а методика викладання постійно вдосконалюється. p align="justify"> Можна виділити тенденцію поступового розмежування завдань формування комп'ютерної грамотності та завдань вивчення основ інформатики, причому з часом така тенденція буде, мабуть, наростати. Перед курсом основ інформатики як загальноосвітнім навчальним предметом варто комплекс навчально-виховних завдань, що виходять за рамки прикладних завдань формування комп'ютерної грамотності. В умовах масового впровадження обчислювальної техніки в школу і застосування комп'ютерів у навчанні усіх навчальних дисциплін, починаючи з молодших класів, вміння, що становлять В«комп'ютерну грамотністьВ» школярів, набуває характеру загальнонавчальних і формуються в усіх шкільних навчальних предметах, а не тільки в курсі інформатики. Формування нового підходу до розуміння цілей спілкування інформатики пов'язано з виділенням загальноосвітньої функцій курсу, його потенційних можливостей у вирішенні спільних завдань навчання, виховання і розвитку школярів. Основна мета базового вивчення основ інформатики в школі - забезпечити міцне і свідоме оволодіння учнями основами знань про процеси перетворення, передачі і використання інформації і на цій основі розкрити учням значення інформаційних процесів у формуванні сучасної наукової картини світу, роль інформаційної технології та обчислювальної тех...
