Введення
Актуальність теми дослідження. Події останнього століття свідчать про те, що наука і суспільство зіткнулися з фактом глобалізації відчуття страху в створений самою ж людиною світу. Страх стає об'єктивним фактором, який впливає на процеси суспільного життя. Ця думка підтверджується не тільки страхом сучасної цивілізації перед терористичними актами, глобальними війнами, екологічними катастрофами, техніко-економічною глобалізацією, але, перш за все, переоцінкою місця і значущості звичайної людини в осі-буття. Переосмислення відносин людини з самим собою, з іншими людьми і суспільством в ситуації руйнування загальнолюдських моральних норм, життя з подвійними, потрійними життєвими стандартами і принципами, незвичній для людини відповідальності за свободу свого вибору приймає шизофренічний характер. І тому такий стан речей вводить людину в афективний стан, де аргументи розуму не діють. У цьому випадку її життєдіяльність спирається на нав'язані індустріально-державні стандарти, які, у свою чергу, не враховують свободу волі людини. Отже, людина XXI в. опинився в морально-психологічної регресії, яка призводить до зміни позитивного світогляду та затвердження ракового гіперантропоцентрізма, головною ознакою якого є страх.
Всі ознаки "цивілізації страху" має і українське суспільство. Його прогресивний розвиток пов'язано з подоланням багатьох несвідомо існуючих соціокультурних страхів, починаючи з архаїчного періоду до комуністично-тоталітарних і сучасних жахів. Феномен страху не дає пересічному українцеві діяти конструктивно, захищаючи свої соціально-політичні інтереси і права, руйнує гідність і звужує можливість розширення нового, позитивного світовідчуття і світорозуміння. Страх дезорганізує людини, не дає суспільству можливості подолати духовну кризу і продуктивно розвиватися на принципах загальнолюдських цінностей. p align="justify"> Мета курсової роботи полягає у виявленні метафізичної природи феномена страху і розкритті основних понять В«страхуВ» в роботах З . К'єркегора та З. Фрейда.
Для досягнення поставленої мети в курсовій роботі передбачається вирішити такі завдання:
Проаналізувати і визначити причини класифікаційної і термінологічної невизначеності поняття страху в науці;
Провести компаративне дослідження феномену страху в роботах інших видатних філософів які провели дослідні роботи з цієї теми.
Визначити місце і вплив феномена страху в повсякденному житті людини.
Об'єктом дослідження є В«страхВ» як соціологічний феномен.
Предметом дослідження є феномен страху як соціальне явище в роботах С. К'єркегора і Фрейда.
