Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » ЄДІ: позитивна і негативна сторони

Реферат ЄДІ: позитивна і негативна сторони





Державна освітня установа вищої професійної освіти. КДУ ім. Н. А. Некрасова

факультет іноземних мов












РЕФЕРАТ

В«ЄДІ: позитивні і негативні сторониВ»



Виконала: Каунева Ю.А

3 курс, група 33н










Кострома 2011

Введення


Склавшись ще в епоху петровських перетворень, система шкільних іспитів у Росії зазнала ряд змін і не один раз реформувалася. Система шкільних іспитів, що отримала найбільший розвиток в XIX столітті, викликала на початку XX століття різкий протест з боку ряду педагогів, які вказували на те, що вона привчає до механічної зубріння на шкоду розумінню та активності учня, що в ній багато залежить від випадковості і т. п. В«Не для знання, для іспиту вчимосяВ» - подейкували в той час. У зв'язку з цим були спроби дещо змінити систему екзаменаційних випробувань, проте грянула Лютнева революція 1917 року, а слідом за нею і Жовтнева. Почалися соціалістичні перетворення, які не обійшли стороною і систему народної освіти. p align="justify"> Після Жовтневої революції 1917 року іспити були скасовані. Однак недолік систематичних знань у закінчують школу змусив відновити систему періодичної перевірки знань учнів в СРСР. p align="justify"> З цього приводу 5 вересня 1931 було прийнято спеціальну постанову ЦК ВКП (б) В«Про початковій і середній школіВ». У 1932 році з'явилася постанова ЦК ВКП (б) В«Про навчальні програми і режим у початковій і середній школіВ», в якому вказувалося на необхідність проведення в кінці року перевірочних випробувань для всіх учнів. У тому ж році були введені обов'язкові приймальні випробування за головним загальноосвітніх предметів для вступників до вищих навчальних закладів. p align="justify"> До 1956-57 навчального року екзаменаційна система загальноосвітньої школи будувалася на поєднанні перевідних іспитів, де перевірялися знання учнів за даний навчальний рік, з випускними іспитами, де перевірялися знання за ряд років або за весь курс навчання. З метою розвантаження учнів, з 1956 - 57 навчального року перекладні іспити були скасовані, і учні переводилися в наступні класи за річними оцінками знань. Подібні випускні шкільні іспити з деякими змінами збереглися і до теперішнього часу. p align="justify"> Існують різні форми і види іспитів. За теоретичних предметів іспити проводяться в усній і письмовій формі. За своїми цілями іспити діляться на шкільні і державні. Існують наступні види шкільних іспитів: вступні, перекладні, випускні. За допомогою цих іспитів проводять перевірку знань знову вступників, які переходять у наступний клас (курс) і закінчують навчальний заклад. p align="justify"> Розпад СРСР і наступні за цим реформи внесли зміни в систему освіти в Росі...


сторінка 1 з 12 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Як здавати заліки та іспити успішно. Аналітичний огляд рекомендацій з підг ...
  • Реферат на тему: Як здавати заліки та іспити успішно. Аналітичний огляд рекомендацій з підг ...
  • Реферат на тему: Форми і види перевірки знань учнів на уроках навколишнього світу
  • Реферат на тему: Перша російська революція 1905-1907 років і лютнева революція 1917 року: за ...
  • Реферат на тему: Лютнева революція 1917 року