ВСТУП
Проблеми освіти і виховання привертали увагу найвидатніших мислителів, з моменту появи перших філософських систем. Протягом багатьох століть ці проблеми органічно вписувалися в різні філософські системи - від Платона і Аристотеля до Канта і Гегеля, Г. Сковороди та П. Юркевича до найвидатніших філософів XX століття. p align="justify"> Роберт Оуен (англ. Robert Owen) - англійський філософ-утопіст, гуманіст, педагог і соціаліст, один з перших соціальних реформаторів XIX століття.
Поряд з такими видатними діячами того часу, як А. Сен-Симон і Ш. Фур'є, Р. Оуен піддавав критиці сучасне йому суспільство і мріяв про нову систему суспільних відносин, при яких назавжди зникнуть пригнічення, злидні і несправедливість.
У соціальній концепції соціалістів-утопістів велике місце займають проблеми виховання, яке вони розглядали як один з найважливіших засобів зміни порочних суспільних відносин. Роберт Оуен вважав, що: В«Всякому суспільству за допомогою належних засобів, можна надати який завгодно характер, починаючи з кращого і до гіршого, з самого неосвіченого і до самого розвиненогоВ» [цит. за 5, с. 24]. p align="justify"> Ця курсова робота присвячена дослідженню педагогічних ідей Роберта Оуена.
Об'єктом дослідження є педагогічні ідеї Роберта Оуена.
Предметом дослідження є робота Роберта Оуена В«Новий погляд на суспільство чи досліди про утворення людського характеруВ».
Актуальність дослідження зумовлена ​​необхідністю більш глибокого і ретельного вивчення педагогічної сторони діяльності філософа, яка вважається другорядною в порівнянні з його соціально політичною діяльністю.
Курсова робота складається з вступу, трьох розділів, висновків, списку використаної літератури та додатку.
У ході нашого дослідження визначилися наступні завдання:
. Простежити формування і реалізацію гуманістичних ідей Роберта Оуена. p align="justify">. Розглянути внесок Роберта Оуена в світову освітню систему. p align="justify"> У Запровадження дається короткий огляд літератури, визначається суть поставленої проблеми, об'єкт, предмет, мета і конкретні завдання дослідження.
У першому розділі роботи ми розглянемо біографію Роберта Оуена в контексті його історичної епохи.
Другий розділ присвячений проблемам дидактизму.
Третій розділ присвячений розгляду дидактичних ідей Роберта Оуена.
У заключній частині підводяться підсумки роботи з даної теми.
У додатку представлений короткий список робіт Роберта Оуена.
У списку використаної літератури перераховуються джерела, які використовувалися при написанні даної курсової роботи.
Теоретичною базою дослід...
