Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Загально-і конкретно-предметні методи дослідження

Реферат Загально-і конкретно-предметні методи дослідження





Введення


До теперішнього часу наука знайшла не тільки позитивний, а й негативний досвід, викликаний руйнівними наслідками окремих наукових відкриттів і, в першу чергу, в галузі ядерної фізики. І все ж, незважаючи на укорінені в свідомості багатьох людей паростки антисцієнтизму, авторитет науки в суспільстві залишається досить високим. І це не випадково, оскільки вся історія науки послідовно знаменує прогресивні віхи у розвитку світової цивілізації. Завдяки використанню наукових методів у природознавстві, були створені небачені раніше штучні агрегати, значно збільшують продуктивність людської праці і створюють для працівника більш комфортабельні умови. Впровадження наукової методології в дослідження соціальних процесів дозволило людям навчитися оцінювати тенденції розвитку суспільств, культур, прогнозувати події і проектувати ситуації з заданими споконвічно властивостями. p align="justify"> Відомий німецький філософ і математик Е. Гуссерль (1859-1938) так визначав суть наукового підходу до дійсності: В«Мета науки, - писав він, - не є знання взагалі, а знання в тому обсязі і тієї формі, які найбільш повно відповідають нашим вищим теоретичним завданням ... Систематика, притаманна науці, - ... тобто не наш винахід: вона корениться в самих речах, і ми її просто знаходимо і відкриваємо В».


Загальнонаукові і конкретно-предметні методи дослідження


Як правило, наукова картина світу формується в рамках однієї з провідних на певний момент історичного часу наукових дисциплін, що володіє більш високими в порівнянні з іншими досягненнями в області систематизації, теоретичності і доказовості своїх положень. Наукова картина світу, сформована з теоретичних положень однієї наукової дисципліни, починає впливати на інші наукові дисципліни за допомогою своєї методології, мови чи підходу. Наукова картина світу виводить за межі окремої теорії всю суму накопиченого на даний період наукового знання. Таким потенціалом володіли в різний час механічна теорія І. Ньютона (1643-1727), теорія відносності А. Ейнштейна (1879-1955), еволюційна теорія Ч. Дарвіна (1809-1882), кібернетична теорія Н. Вінера (1894-1964) і теорія дисипативних структур І. Пригожина (р. 1917).

У міру переходу наукових досліджень від менш високого рівня до більш високого, строгість доказовості має тенденцію до зниження, а їх загальнонаукових (філософський) характер, навпаки, збільшується. Однак це не означає зменшення наукового змісту теорій, сприяючих формуванню наукової картини світу. Філософські кошти узагальнення, при відсутності суворих кількісних способів вираження, своєму розпорядженні необхідної для найбільш абстрактних сфер дослідницького інтересу гнучкістю, що дозволяє шукати нові шляхи в розвитку наукового знання, в рамках наукової демаркації. Мова філософії дозволяє налагодити комунікацію між різними науковими дисциплінами, метод...


сторінка 1 з 9 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Структура наукового знання. Підстава науки
  • Реферат на тему: Здоровий глузд і наукове знання. Картина світу особистості
  • Реферат на тему: Філософська та наукова картина світу
  • Реферат на тему: Наукова картина світу та синергетична парадигма
  • Реферат на тему: Виникнення наукової картини світу