РЕФЕРАТ
за курсом В«Історія РосіїВ»
по темі: В«Освіта, наука і культура Росії в першій половині XIX вВ»
1 Освіта та наука в першій половині XIX в
Початок XIX в. - час культурного та духовного піднесення в Росії. Вітчизняна війна 1812 р. в небувалою ступеня прискорила зростання національної самосвідомості російського народу, його консолідацію. Відбулося зближення з російським народом інших народів Росії. Культурному підйому сприяла політика В«освіченого абсолютизмуВ» Олександра I.
Університети, гімназії, школи. До початку XIX ст. в Росії був один університет - Московський. Згідно указом 1803 р., країна була розділена на 6 навчальних округів, у кожному з яких намічалося заснувати університет. У 1804 р. був відкритий Казанський університет, а в 1805 р. - Харківський. У 1819 р. почав діяти Петербурзький університет і в 1834 р. - Київський (Святого Володимира). У найбільшому університеті, Московському, в 1811 р. навчалося всього 215 студентів, в 1831 р. їх було 814. Микола I заборонив приймати до університетів дітей кріпосних селян. Рівень знань, близький до університетського, давали ліцеї - Царськосельський під Петербургом і Демидівський в Ярославлі. Ліцеї в основному зберігали станово-дворянський характер.
У 1815 р. відома вірменська родина Лазаревих заснувала в Москві Інститут східних мов і містила його на свої кошти протягом ста років. Лазаревський інститут багато чого зробив для знайомства Росії з культурою Сходу, для підготовки дипломатів, які направляються у східні країни.
До початку XIX ст. в Росії було тільки один вищий навчальний заклад технічного профілю - Гірський інститут в Петербурзі. При Олександрі I був відкритий Лісовий інститут. Микола I протегував інженерно-технічного і військового освіти. При ньому були відкриті Технологічний інститут у Петербурзі, Технічне училище в Москві, Академія Генерального штабу, Інженерна та Артилерійська академії. p> Середні навчальні заклади (Гімназії) за указом 1803 передбачалося відкрити в кожному губернському місті. Але це зроблено було не відразу. У 1824 р. в Росії діяло 49 гімназій. На весь Сибір була тільки одна гімназія. Через 30 років кількість гімназій дійшло до 77. У Сибіру стали діяти три гімназії (у Тобольську, Томську та Іркутську). Багато дворянські діти виховувалися в приватних пансіонах або домашніми вчителями. Гувернерами зазвичай були французи чи німці. Що залишилися в Росії солдати і офіцери В«Великої арміїВ» виховали ціле покоління російських дворян.
Продовжувалося розвиток системи жіночої освіти, основи якої були закладені при Катерині II. Нові інститути для дворянських дочок були відкриті в Петербурзі, Москві, Нижньому Новгороді, Казані, Астрахані, Саратові, Іркутську і т. д.
Сильно відставало розвиток початкової освіти. Церква, деякі поміщики, окремі відомства (Насамперед Міністерство державного майна) відкривали подекуди школи для дітей з народу. Але єдиної системи початкової освіти не було. Значна частина міського населення була грамотною (хоча неписьменні зустрічалися навіть серед дворян). Серед селян грамотність становила близько 5%. p> Російська наука. Перша половина XIX в. була плідним часом для розвитку російської науки. Професор Казанського університету Микола Іванович Лобачевський (1792-1856) створив нову, неевклидову геометричну систему. У Казанському університеті в ті роки працював і інший видатний російський учений - Микола Миколайович Зінін (1812-1880). Йому вдалося здійснити синтез аніліну - органічного барвника для текстильної промисловості. Перш його добували з індиго, що росте в південних країнах. Зінін ж отримав анілін з кам'яновугільного дьогтю. Це був один з перших великих успіхів у розвитку органічної хімії.
В області фізики важливі відкриття зробили В. В. Петров і Б. С. Якоба. Василь Володимирович Петров (1761 -1834) Показав можливість використання електричної дуги та електричного розряду в розрідженому газі для освітлення і для плавки металів. Борис Семенович Якобі (1801 -1874) побудував електродвигун. Вивчаючи електрохімічні процеси, він відкрив метод гальванопластики.
У уральському місті Златоусті видатний російський металург Павло Петрович Аносов (1799-1851) розкрив таємницю стародавнього булату, створив сталеві клинки, якими можна було кришити найтвердіші зубила і розсікати підкинуті вгору хустки з найтоншої тканини. Праці Аносова лягли в основу науки про якісні сталях. p> У 1839 р. завершилося будівництво Пулковської обсерваторії під Петербургом. У конструкції будівлі були передбачені три обертові вежі для головних телескопів. Відомі високі відгуки зарубіжних астрономів про устрій будівлі обсерваторії і точності її приладів. У Пулковської обсерваторії трудився видатний астроном XIX в. Василь Якович Струве (1793-1864). Він виявив концентрацію зірок у головній площині Чумацького Шляху.
Широкій російської громадськості ім...
