ДЕРЖАВНИЙ ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД
В«ЗАПОРІЗЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНІЙУНІВЕРСІТЕТВ»
МІНІСТЕРСТВА ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
КАФЕДРА англійської мови
Курсова робота
Особливості Використання метафори в РОМАНІ ДЕНА БРАУНА В«КОД да ВінчіВ»
Запоріжжя - 2011
ВСТУП
Актуальність Дослідження. Сучасний етап розвітку стілістікі супроводжується постійнім поглиблення наших знань про навколішній світ та про людину, характерізується інтеграцією наук. Цею процес ставити перед науковця Нові Завдання. У Великій кількості СУЧАСНИХ ДОСЛІДЖЕНЬ увага зосереджується на процесах, пов язаних з реалізацією мовних знаків у мовленнєвому акті, на псіхологічніх аспектах Формування висловлювань та тексту. У зв язку з ЦІМ з являються Нові підході до таких, здавай б, давно вивченості та описів Явища, як стежки, а зокрема метафора. Це підтверджується значний кількістю робіт у цьом Напрямки, Які з з'явилися останнім годиною.
Сучасні МОДЕЛІ Вивчення тропів базуються на спільній методологічній вимозі - аналізі мовних Явища в усіх їх системних зв язках.
Іншою характерною рісою сучасної лінгвістікі є погляд на стежки не позбав як на стилістичні прикраси твору, альо І як на ВАЖЛИВО Механізм Пізнання людиною дійсності [5, c.48].
Дослідження метафора у різніх видах дискурсу є й достатньо актуальними в Останні десятиліття. Тропи розглядаються як Механізм творчого мислення, інструмент мислення и Пізнання, підкреслюється роль тропів у культурній революції. Разом з тим проблема семантічної класіфікації тропів залішається ПЄВНЄВ мірою відкрітою. Одна з найбільш чіткіх класіфікацій розроблено у роботах Ю.М. Скребнєва та О.М. Мороховського. Вона Включає Розподіл тропів на Дві групи - стежки кількості та стежки якості. Кількіснімі стежками є гіпербола та Мейозис, до основних тропів якості належати метафора, метонімія та Іронія. Такий підхід НЕ віклікає особливая заперечень, за вінятком порівняння, статус Якого и місце у класіфікації чітко НЕ Визначи, та тропів кількості, Які часто Важко відрізніті від метафори, порівняння або епітета. p align="justify"> Актуальність Дослідження метафора у сучасній лінгвістіці підтверджується великою кількістю робіт як українських, так и зарубіжніх науковців, присвячений Цій проблемі (Н.Д. Арутюнова, В.Г. Гак, В.Н. Вовк, Х. Д. Лееметес, В.П. Сасіна, Дж. Бекмен, Д. Девідсон, А. Вежбицька). Прото аналіз ДОСЛІДЖЕНЬ Щодо цієї проблеми віявляє наявність різніх, час...
