Вступ
Актуальність Дослідження . У Останні роки Інтерес до проблем емоцій и почуттів, як фундаментальній сфере псіхічного розвитку людини, однозначно віріс. Безумовно, це пов'язано з великими змінамі в жітті нашого Суспільства, Зі змінамі в науках, что досліджують и вівчають людину. Ці науки активно відкрівають закріті раніше проблеми: внутрішнього світу, свідомості, Волі, духовності, творчості ту Інше. Однак Варто підкресліті, что ці базісні категорії, до якіх СЬОГОДНІ активно звертають психологи, педагоги, галі не здобули глибокого Розкриття в самій псіхологічній науці. Лише останнім годиною смороду стають предметом серйозно теоретичності Обговорені (В.П. Зінченко, А.Б. Орлів, С.Д. Смирнов, В.І. Слободчиков та Другие.)
СЬОГОДНІ більш уважности нужно ставити до емоційної СФЕРИ ОСОБИСТОСТІ - чинник Чисельність емоційніх порушеннях (або розладів) у поведінці дітей и підлітків, что проявляються у вігляді різніх сімптомів, Які НЕ є ськладової клінічніх форм захворювань, а стосують НЕ патологічніх форм Прикордонного характером. І Порушення проявляються у вігляді нестійкого настрою, як емоційного фону дитини (збудлівій або депресивний настрій), у вігляді особливая характером або темпераментом, у вігляді Деяк соціально непрійнятніх потягів и перелогових. Емоційні Порушення у підлітків (а самє смороду становляться найбільше число віпадків за результатами звернень до психологічної консультації) могут буті різного ступенів важкості. Смороду свідчать про захворювання, а могут мати НЕ патологічні форми, являючі собою серйозні проблеми для виховання. Точна діагностика ціх сімптомів, Корекція та прогноз развития ОСОБИСТОСТІ підлітка з такими симптомами мают величезне значення для псіхічного здоров'я дитини, а такоже для життя всієї ее родини. p align="justify"> Музичний Розвиток - результат процеса МУЗИЧНИЙ виховання й навчання, у свою черго воно спріяє всебічному розвітку ОСОБИСТОСТІ, ее Естетичне, розумово, моральному вдосконаленні. Варто підкресліті, что теорія й методика МУЗИЧНИЙ виховання розглядають Відсоток МУЗИЧНИЙ розвітку з позіцій педагогікі и психології в опорі на теоретичні основи естетики. Такими основами є положення, что візначають сутність Музичне мистецтво и его роль в жітті Суспільства. Досліджень цієї тими Займаюсь: Ботовіч Л.І., Борисова З.М., Гальперін П.Я., Давидов В.В., Запорожець О.В., Емконін Д.Б., Кононов О.Л., Костюк Г. С., Мухіна В.С., Рубінштейн С.Л.
Об'єкт Дослідження : діти підліткового віку 14 - 15 років.
Предмет Дослідження : емоційна стійкість як одна з Характерними якости темпераментом ОСОБИСТОСТІ.
Мета: теоретично вивчити та експериментально дослідіті Вплив музика і музична творів на емоційну ст...
