Міністерство освіти Республіки Білорусь
Установа освіти
"Гомельський державний університет
імені Франциска Скорини "
Факультет психології та педагогіки
Кафедра психології
Курсова робота
Особливості Я-концепції підлітків з ігровою комп'ютерною залежністю
Гомель 2011
Зміст
Введення
1. Проблема розвитку Я-концепції підлітків з ігровою комп'ютерною залежністю в психології
1.1 Проблема Я-концепції в різних психологічних напрямах
1.2 Розвиток Я-концепції в підлітковому віці
1.3 Залежне поведінка як психологічний феномен
1.4 Ігрова комп'ютерна залежність як новий вид залежної поведінки
1.5 Теоретичний аналіз проблеми Я-концепції підлітків з ігровою комп'ютерною залежністю
2. Емпіричне дослідження особливостей Я-концепції підлітків з ігровою комп'ютерною залежністю
2.1 Організація й методики дослідження
2.2 Особливості Я-концепції підлітків з комп'ютерною ігровою залежністю
2.3 Рекомендації психолога з профілактики та подолання ігрової комп'ютерної залежності у підлітків
Висновок
Список використаних джерел
Введення
У сучасному світі з його видатними відкриттями і досягненнями, зростаючою комп'ютеризацією стала актуальною проблема ігрової комп'ютерної залежності, або залежності від комп'ютерних ігор. Комп'ютерні ігри можуть захопити дітей і підлітків до самозабуття, до повного змішання реального і комп'ютерного світу і навіть витіснення першого останнім. p align="justify"> Ігрова комп'ютерна залежність розглядається в якості нового виду адиктивної поведінки особистості. Даний вид залежності визначається рядом дослідників (О.Г. Шмельов, Є.В. Змановский та ін) як аутодеструктивних, саморуйнівної поведінки, загрозливе цілісності і розвитку особистості, що приводить до серйозних змін в самооцінці та самосвідомості [1, 2, 3].
Я-концепція як уявлення, сукупність знань про себе розглядається у вітчизняній психології на рівні самосвідомості. У підлітковому віці самосвідомість активно розвивається, виробляється власна система еталонів самооцінювання і самоставлення, розвиваються здібності проникнення у свій власний світ. Підліток починає усвідомлювати свою особливість і неповторність. За Ананьєву, в його свідомості відбувається поступовий перехід від зовнішніх оцінок до внутрішніх. Таким чином, у пі...
