Вітчизняна наука в умів наздоганяючої модернізації 1920-1930 років: питання методології Дослідження
Ткаченко В.В
Година розвітку вітчізняної науки, что припавши на Период между двома великими війнамі (1921-1939 рр.), Яскраве віддзеркалів ЗРОСТАЮЧИЙ дінаміку СОЦІАЛЬНОГО розвітку, тектонічні зрушення як у світоглядніх засідках, так и у техніко-технологічних можливіть , что Зробили науку (як прикладну, так и фундаментальну) вірішальнім Чинник конкурентоспроможності у стратегічному змаганні світовіх держав-лідерів. ЦІ почти два десятиліття містять у Собі водночас як масштабні Досягнення, здійснені Українськими вчень, так и драматичні випробування, Які Віпа на частку багатьох науковців, что постраждала внаслідок сталінськіх репресій. Ще не закінчівся Период післявоєнної ВІДБУДОВИ країни, а більшовіцько-радянське керівництво Опис поставило на порядок денний амбітні Завдання якнайшвідшого Здійснення мобілізаційної модернізації «наздоганяючого» типу. Було Цілком зрозумілім, что промисловий переворот, Який почав здійснюватіся в Російській імперії ще з 30 - 40-х років ХІХ ст., Так и НЕ набув Цілком завершеного характеру. СРСР заліщався на середину 20-х років Країною Переважно аграрний, малопісьменною, что ставило под ЗАГРОЗА его частку у якості «першої в мире держави робітніків и селян» у майбутніх військово-політічніх конфліктах. Отже, Задля утримання геополітічної (а не Тільки ідеологічної) конкурентоспроможності Радянська Союзу Було конче звітність, здійсніті низьку швидких перетвореності, Які б Надал змогу індустріалізуваті виробництво, создать (чі модернізуваті) ключові Галузі, что малі оборонне значення, наблізіті науку до вимог сучасної технології (втім , як и навпаки), докоріннім чином Реорганізувати (революціонізуваті) підготовку військовіх та виробничих кадрів ТОЩО.
Усе це Вимагай по-новому оцініті як статус науки у суспільстві, так и засади науково-технічної и кадрової політики в державі. На ЦІ Виклики Було звітність, шукати и знаходіті адекватні ВІДПОВІДІ в умів ОБМЕЖЕНОЮ годині, коли будь-які зволікання и прорахункі загрожувалі НЕ Тільки цівілізаційнім відставанням, а й цілковито реальними поразка у суперніцтві з ідеологічнімі (і геополітічнімі) супротивниками.
Якою ж мірою знайдені ВІДПОВІДІ були єдіно можливіть и адекватними? Чі існувалі альтернативи тім рішенням, Які були впроваджені в життя? Пошуки ВІДПОВІДІ на ЦІ та Інші дотічні запитання вімагають відповідніх теоретико-методологічних підходів та узагальнення, Які дозволили б Сформувати системне бачення соціальної истории украинского науки у зазначеній Период.
Різні аспекти поставленої проблеми досліджуваліся у працях таких вітчізняніх и зарубіжніх вчених як Н.Полонська-Василенко, В. Петров, С.Підгайній, С.Кульчіцькій, В.Литвин, Ю.Шаповал, О.Реєнт , Рубльов О.Білокінь, В.Даниленко, Г.Касьянов, Г.Костюк, З.Ліхолобова, Л.Новохатько, В.Нікольській, М.Литвин, В.Онопрієнко, С.Федюкін, В.Полєв, В.Веселов, В.Іноземцев, Ю.Ємельянов, В.Соскін, Т.Гунчак, Білас, М.Восленській, В.Хорос, Л.Гордон, Е.Клопов, А.Авторханов, Н.Верт, Р.Конквест, Є.Карр, Р.Пайпс, С.Кара-Мурза та ін. У їхніх працях Розглянуто загальний Суспільно-політичний контекст розвітку українського Суспільства у міжвоєнній Период, умови розв...
