Білоруський державний університет
за спеціальністю 07.00.03 - Загальна історія
Автореферат
дисертації на здобуття наукового ступеня
кандидата історичних наук
Пролетаризація радянської вищої школи (1918-1929 рр..)
Петаченко
Григорій Олексійович
Мінськ, 2013
Робота виконана в Білоруському державному університеті
Науковий керівник
Яновський Олег Антонович,
кандидат історичних наук, професор, завідувач кафедри історії Росії Білоруського державного університету Офіційні опоненти
Шадурский Віктор Геннадійович,
доктор історичних наук, професор, декан факультету міжнародних відносин Білоруського державного університету
Романова Ірина Миколаївна, кандидат історичних наук, старший науковий співробітник ДНУ «Інститут історії Національної академії наук Білорусі
опонує організація:
УО «Гомельський державний університет імені Франциска Скорини
Захист відбудеться 6 червня 2013 р. в 14.00 на засіданні ради по захисту дисертацій Д 02.01.05 при Білоруському державному університеті за адресою: 220030, м. Мінськ, вул. Ленінградська, 8, ауд. 407.
Телефон вченого секретаря: 327-45-11.
e-mail: menkovski@bsu.by
З дисертацією можна ознайомитися в бібліотеці Білоруського державного університету.
Автореферат розісланий «3» травня 2013
Вчений секретар
ради по захисту дисертацій
доктор історичних наук, професор В.І. Меньківській
Введення
Вища освіта на всьому протязі нової і новітньої історії було однією з визначальних сфер не тільки культурного, а й соціально-економічного розвитку суспільства. На сучасному етапі склалася за багато десятиліть вузівська система в умовах зростання вимог до якості підготовки фахівців XXI століття знаходиться в постійному пошуку нових методів і форм організації навчального процесу, змісту і практик викладання загальноосвітніх і спеціальних навчальних предметів. Багато в чому ефективність проведених в останні роки в Білорусі реформ залежить від професіоналізму та розуміння виняткової важливості своєї праці з боку професорсько-викладацького складу вузів, від світоглядної підготовки студентів та їх цілеспрямованості в освоєнні обраної спеціальності.
В силу цього була і залишається найважливіше завдання - створення умов, які б на кожному з етапів осягнення знань студентами спонукали їх до реалізації особистісних установок, але одночасно - до глибокого розуміння і міцному освоєнню суспільних цінностей. Без сумніву, сьогодні вища школа Республіки Білорусь як і раніше потребує звернення до досвіду колишніх років, до виявлення в практиці діяльності радянської вузівської системи того, що можна використовувати в навчально-методичної, організаційної та виховної роботи зі студентами, як і в кадровій політиці.
Актуальність і наукова значимість дослідження обумовлена ??розглядом процесу формування системи вищої шк...
