А.Є. Деменева
Дослідження пізнання психіки і психічного - чи не найскладніша з дослідницьких завдань. У рамках теорії міжособистісного сприйняття вивчено сприйняття і пізнання Іншого, його індивідуальності [4]. Однак сприйняття внутрішнього світу іншої людини і його складових психічних явищ не пояснюється закономірностями міжособистісного сприйняття, так як сприймається не сам об'єкт (інша людина і його зовні сприймаються характеристики), а щось більш складне, що не видиме «неозброєним поглядом» - внутрішня психічна реальність, життя іншого суб'єкта. Власний же внутрішній світ доступний суб'єкту завдяки інтроспекції, самоспостереження. Сила людського сприйняття така, що людина може сприймати як зовнішнє, зовнішній світ, так і внутрішнє, внутрішній світ. Внутрішній світ є специфічним цілісним об'єктом сприйняття.
Сприйняття психічних явищ можливо у випадку не тільки самоспостереження, але і зовнішнього спостереження - сприйняття психічних явищ, носієм яких є Інший [6]. Образ внутрішнього світу Іншого спочатку формується шляхом безпосереднього сприйняття, спостереження за проявами внутрішнього життя Іншого. Як цей образ формується? Чи має тут місце сприйняття як пізнавальний процес в «чистому вигляді» або як щось інше? Чи то ж саме мається на увазі під сприйняттям, коли дослідник займається вивченням відображення в свідомості не об'єктів зовнішнього світу, а психічних, суб'єктивних явищ? Ось ряд питань, які виникають при розгляді даної проблеми. У цій статті ми намагаємося проаналізувати і зіставити розуміння сприйняття як «робочого» терміна в опозиції «зовнішнє» - «внутрішнє» (об'єктивне - суб'єктивне; зовнішній світ - внутрішній світ; образ об'єктів дійсності - образ психічних явищ).
Сприйняття як процес відображення дійсності у свідомості людини
При зверненні до поняття «сприйняття» виявляємо, що воно є проблемним і неоднозначно визначається в психології.
З одного боку, сприйняття розглядається як психічний пізнавальний процес (Л.М.Веккер, Б.Ф.Ломов, А.А.Гостев,
С.Л.Рубинштейн, В.Д.Шадріков та ін), який має свою процесуальну сторону, і як продукт - первинний образ предметів і явищ зовнішнього світу, що виникає при безпосередньому впливі подразника на органи чуття.
З іншого боку, слід мати на увазі, що в реальному психічному акті приватні форми (процеси) злиті і невіддільні: «Коли вивчається, наприклад, сприйняття, то виявляється, що в принципі неможливо створити умови, які дозволили б його відпрепарувати від пам'яті, мислення , емоцій і т.д. »[8, С.234].
Найбільш детальної концепцією сприйняття володіє когнітивна психологія, психологія пізнавальних процесів. Сприйняття психічних явищ - безсумнівно більш складна проблема. Однак слід зауважити, що і воно певною мірою підпорядковується основним законам сприйняття.
Традиційно під сприйняттям розуміють пізнавальний психічний процес відображення предметів і явищ дійсності в сукупності їх різних властивостей і частин при безпосередній дії останніх на органи чуття [12]. Функціональне призначення сприйняття полягає в пізнанні дійсності; при цьому предмети і явища дійсності сприймаються цілісно і структурно.
Сприйняття - процес чуттєвого пізнання. Воно є чуттєвим відображенням предмета або явища об'єктивної дійсності, що впливає на наші органи чуття. Сприйняття людини - не тільки чуттєвий образ, а й усвідомлення виділяється з ото...
