МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ РФ
Федеральне державне бюджетне освітня установа
ВИЩОЇ ОСВІТИ
МОСКОВСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
ДИЗАЙНУ І ТЕХНОЛОГІЇ
Інститут соціальної інженерії
«Соціології та соціальної антропології»
«Соціальна антропологія»
ДИПЛОМНА РОБОТА
на тему: Вивчення деяких аспектів ігрової культури молоді
Виконавець: Кассайе Софія Гирмаевна
ЗМІСТ
Введення
ГЛАВА I. Теоретико-методологічні засади дослідження ігрової культури в сфері цифрових технологій
.1 Теоретико-історичні аспекти гри та ігрової культури молоді
.2 Соціально-антропологічні аспекти у вивченні історії комп'ютерних ігор
.3 Динаміка ігрової культури молоді
Висновки до першого розділу
ГЛАВА II. Емпіричне дослідження деяких аспектів ігрової цифрової культури молоді
.1 Методи та етапи проведення дослідження
.2 Аналіз формалізованого інтерв'ю
.3 Аналіз анкетного опитування через Інтернет
.4 Аналіз неформалізованого інтерв'ю
Висновки до другої чолі
Висновок
Список використаної літератури
Додаток 1
Додаток 2
Додаток 3
Введення
Наше дослідження присвячене феномену цифрової ігрової культури молоді. Нові технології, нові медіа, комп'ютерні ігри або, як їх називають на Заході, відеоігри - стали фоном, звичним для нинішньої молоді в Росії, частиною їхньої культури, яка, зокрема відрізняє їх від інших поколінь.
Під впливом цих тенденцій оформляється новий напрям - практичне дослідження гри або game studies, проводяться дебати між прихильниками різних напрямків методології цього напрямку.
Тим часом, в Росії ще жива риторика, яка «зустрічала свого часу популярну пресу на зорі XIX століття, фільми Голівуду, комікси та телебачення в 1950-ті, відео в 1970-ті, інтернет в 1990-ті роки ». Тому важливо вивчати комп'ютерні ігри не з позиції технофобії, а з точки зору визнання їх культурного впливу подібно музиці, літературі і телебаченню.
Актуальність теми дослідження вбачається в необхідності осмислення сучасної цифрової культури, і зокрема ігровий, з боку соціології та, особливо, з боку соціальної антропології в силу їх все більш широкого розповсюдження серед молоді. Глобальна тенденція постмодерну зараз багатьма бачиться як інтеграційна лінія розвитку: в дисциплінах, в теоріях, поглядах і, звичайно, гуманітарних знаннях і новітніх технологіях. Це видно і з історії розвитку комп'ютерних ігор. Епохи осмислюються не тільки в рамках концепцій, наприклад, модерн і постмодерн, але і з точки зору культури друкованого слова, візуальної, або ж аудиальной культури, що відзначається авторами близькими до соціально-антропологічної тематики. Культури ці не мають різких меж у часі і просторі. Однак в історичній ретроспективі ясно видно особливі періоди. Наприклад, ми відзначаємо періоди Срібний вік в російській культурі або хвилі рок-культури в 60-рр. ХХст.
Зараз, на наш погляд, період...
