Курсова робота
Особливості виховної роботи з дітьми, що мають відхилення в інтелектуальному розвитку при сімейному алкоголізмі
Зміст
Введення
1. Проблема алкоголізму в сучасному суспільстві
.1 Сімейний алкоголізм як соціальна проблема
.2 Психічна характеристика батьків при сімейному алкоголізмі
.3 Алкоголізм батьків і його наслідки на інтелектуальний розвиток дітей
2. Профілактика та корекція порушень психічного розвитку дітей з інтелектуальним недорозвиненням при сімейному алкоголізмі
.1 Комплексна корекція нервово-психічних порушень у дітей з інтелектуальною недостатністю при сімейному алкоголізмі
2.2 Профілактика відхилень у розвитку дітей при сімейному алкоголізмі
Висновок
Список використаної літератури
Введення
Соціальні та економічні зміни в Україні за 20 років незалежності відклали негативний відбиток на життя громадян. Як ніколи гостро стоїть проблема алкоголізації населення, причому вона зачепила всі можливі групи: від школярів до пенсіонерів.
Найбільш негативно ця проблема відбивається на молодих людях - майбутніх батьків і матерів, які обзавівшись сім'ями, не тільки не кидають згубну звичку, а й подають негативний приклад підростаючому поколінню.
Проблема сімейного алкоголізму в даний час викликає особливу тривогу. У першу чергу від зловживання спиртним страждають діти. Негативні наслідки має зачаття в стані сп'яніння, прийом алкоголю матір'ю під час вагітності - все це призводить до різноманітних дефектів розвитку багатьох органів і систем організму дитини, особливо часто відзначаються порушення центральної нервової системи аж до розумової відсталості у дитини. Крім того, при сімейному алкоголізмі розумова відсталість нерідко поєднується з важкими порушеннями емоційно-вольової сфери, уваги, пам'яті.
Несприятливий вплив алкоголізму батьків на дітей не вичерпується відхиленнями на біологічному рівні. Сімейний алкоголізм формує комплекс негативних макросоціальних впливів на дитину. Тому навіть у разі, коли дозрівання організму відбувається відносно благополучно, з усією гостротою постає проблема соціальної дезадаптації таких дітей. Емоційно-поведінкові та особистісні відхилення у дітей, придбані в результаті неправильного виховання, ускладнюють формування нормальних міжособистісних відносин і соціальної адаптації в цілому. Це може призвести до затримки психічного розвитку у дитини.
У свою чергу, дезадаптація дитини в соціумі є потужним несприятливим фактором, утяжеляли особисті та поведінкові порушення. Вона сприяє формуванню стійких психопатичних станів, асоціальних форм поведінки. У зв'язку з цим особливої ??важливості набуває своєчасна та цілеспрямована робота з такими дітьми.
Багато педагогів, як масових шкіл, так і спеціальних недостатньо обізнані про специфічні труднощі виховання та навчання дітей з сімей алкоголіків. Тому представляється необхідним більш детальне вивчення характерних порушень психічного та особистісного розвитку дітей алкоголіків, з метою поліпшення методів корекції і виховання таких дітей.
Проб...
