Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Пектин: хімія, технологія, застосування

Реферат Пектин: хімія, технологія, застосування





Міністерство освіти і науки Російської Федерації

Федеральне агентство з освіти

«Єлецький Державний Університет ім. І. А. Буніна »

Історичний факультет











Реферат.

з дисципліни: «Іконографія»

На тему:

«Строгановская школа іконопису. Особливості іконографії »


Виконала:

студентка групи ІР - 53

Артемова Яна Геннадіївна.

Науковий керівник:

Атаманова Є.Т.





Єлець, 2013.


Строгановская школа


Строгановская іконописна школа (2-я половина XVI - 1-я половина XVII ст.) - найбільш яскраве явище в пізньої давньоруської іконопису. Виникнення цієї іконописної школи прямо пов'язане з життям і діяльністю купців Строганових. Після підкорення Новгорода Іваном Грозним купці Строганова переїхали звідти в Сольвичегодськ і організували іконописну майстерню. Стилістично Строгановская школа стала наступницею традицій московської іконопису.

Поняття про «строгановских листах було здавна однією з найбільш міцних традицій російських іконніков і любителів. У літературу його ввели першими І. Снєгірьов та І. Сахаров в 40-х роках минулого століття. З усією повнотою традиційні уявлення про »строгановских листах були зібрані і викладені Ровинським. У своєму «Огляді іконописання в Росії він писав [Стор. 25. Видання 1903]: »Дослідники виробляють Строганівські листи від Устюжская. До нещастя, до нас не дійшло жодної Устюжской ікони старіше 16-го століття, а в цьому столітті в історії північно-східній Росії вже є головними действователя імениті люди купці Строганова, a разом з ними і Строгановская школа. Спершу Іоанникій, потім сини його Яків, Григорій та Семен і внуки: Максим Якович і Микита Григорович Строганова отримують від московського государя різні права на вільну торгівлю в цих краях. З 1558 заводять селища в Пермі. 1574 року отримують у власність Велику Сіль і беруть участь у підкоренні Сибіру. Незалежно від цих підприємств Строганова завели іконописну школу, з якої в продовження одного століття вийшла величезна кількість ікон, чудових за незвичайною обробці і складових у наш час головну цінність в іконному зборах кожного любителя.

Найменування цих «чудових за незвичайною обробці ікон строгановскими, як роз'яснює далі Ровінський, грунтується головним чином на тому, що на зворотному боці їх, іноді поряд з ім'ям майстра, зустрічаються імена замовників, що належали виключно до сім'ї Строганових. Легко зрозуміти, що сам по собі цей ознака здався недостатньо визначеним пізнішим дослідникам. Після Ровінського в російській історико-художній літературі встановилося негативне ставлення до прийнятої і підтриманої ним традиції. Ще Г. Д. Філімонов писав у своїй книзі про Симона Ушакова [Г. Д. Філімонов. »Симон Ушаков і сучасна йому епоха російського живопису. Москва. 1873.]. «Кілька десятків ікон, намічених на звороті, що вони писані для Строганових, кілька ікон з написом, що вони писані людьми Строганових, послужили приводом до винаходу цілої школи строгановской іконопису. Але хіба мо...


сторінка 1 з 10 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Строгановская школа іконопису. Особливості іконографії
  • Реферат на тему: Строгановская школа живопису
  • Реферат на тему: Невьянск школа іконопису
  • Реферат на тему: Московська і строгановская іконописні школи
  • Реферат на тему: Іспанська школа живопису XVII століття