Вступ
Серед СУЧАСНИХ педагогічних проблем однією з Суспільно ВАЖЛИВО є зниженя віку качана неповнолітнімі статево життя, что супроводжується ЗРОСТАННЯ кількості штучного переривані вагітності, розширення діапазону венерічніх захворювань, з'явилися среди школярок матерів-одіначок.
ЦІ Явища свідчать про недостатню Ефективність роботи, яка здійснюється педагогічними працівнікамі Із школярами у напрямі Статеве виховання, про недостатню теоретичну й методичну підготовку вчителів, про НИЗЬКИХ рівень педагогічної культури батьків. Як наслідок вінікають суперечності между значний виховний потенціалом школи та сім ї Щодо Статеве виховання та недостатнім его Використання у віховній практіці, а такоже організованім виховного процесу школи І стіхійнім впливим на учнів НАВКОЛИШНЬОГО СОЦІАЛЬНОГО середовища (вулічні підліткові групи, шкідліві Художні фільми ТОЩО). Отже, актуальною проблемою, что постала перед системою освіти, є Здійснення Статеве виховання молоді. Необхідність статевої просвіти молодого Покоління практично НЕ віклікає сумнівів Ані в батьківської, Ані в педагогічної громадськості. Відповідно до Національної програми планування сім ї, прійнятої Кабінетом Міністрів України, та Національної програми «Діти України» особлива увага пріділяється харчуванням гігієнічного виховання та підготовкі молоді до создания майбутньої сім ї та народжения здорової дитини.
Для сучасної постановки питання про розробка систем Статеве виховання існує безліч причин. Перша пов'язана з відсутністю діференційованого підходу до дітей відповідно до їх статевої пріналежності. Друга - Загальнодержавне неуцтво педагогів, батьків у харчуванні сексуальної освіти дітей, что приводити до стрімкого ЗРОСТАННЯ числа позашлюбного народження, абортів, крімінальніх злочінів на сексуальному грунті, до відсутності ранньої орієнтації на Виконання соціальної роли в жітті (батька, матери). До того ж чималий тривогу віклікає масовий випуск и некомпетентних вікорістовування літератури про Процеси зачаття и дітородіння.
Отже, проблема Статеве виховання підлітків є безперечно актуальною.
Дану проблему досліджувалі Такі педагоги як: Т.Є. Бойченко «Статеве виховання учнівської молоді України», Бутузова Л.П. «Психологічні аспекти между статевої поведінкі підлітків», Надія містоНовини «Проблема статево-рольової соціалізації підлітків у сучасній школі», О.В. Бялик «Статеве виховання учнівської молоді в Системі освіти країн Євросоюзу та України: порівняльній аналіз»
Мета: Вивчення педагогічних умів Статеве виховання підлітків.
Про єкт Дослідження - Статеве виховання з урахуванням статево відмінностей.
Предмет Дослідження - педагогічні умови Статеве виховання підлітків.
Завдання:
. На Основі АНАЛІЗУ психо-педагогічної літератури Розкрити СУТНІСТЬ зрозуміти Статеве виховання, віявіті Особливості Статеве виховання підлітків.
. Віявіті педагогічні умови успішного Здійснення Статеве виховання
. Розкрити діяльність класного керівника в здійсненні Статеве виховання підлітків
Методи Дослідження: аналіз Наукової літератури з тими Дослідження, аналіз та узагальнення масового и передового педагогічного досвіду. Анкетування.
...
