МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ РФ
Федеральне державне бюджетне освітня установа
вищої професійної освіти
«ТВЕРСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ»
Факультет психології та соціальної роботи
Кафедра педагогіки, соціальної роботи та соціальної психології
Магістратура за спеціальністю «Соціальна робота»
Курсова робота
на тему: «Вивчення емпатичних здібностей, особливостей мотиваційної сфери та рівня соціально-психологічної адаптації у педагогів, які працюють з девіантними дітьми»
Виконав:
Бандура Оксана Олександрівна
Тверь, 2013
Зміст
Введення
ГЛАВА 1: Методологія дослідження в психосоціальної сфері
ГЛАВА 2: Вивчення емпатичних здібностей, особливостей мотиваційної сфери та рівня соціально-психологічної адаптації у педагогів, які працюють з девіантними дітьми
.1 Об'єкт дослідження
.2 Використані методики і процедура дослідження
.3 Обробка отриманих даних
.4 Результати кількісного аналізу
ВИСНОВОК
ЛІТЕРАТУРА
ДОДАТКИ
Введення
В даний час стала актуальна проблема «оздоровлення» населення, як у фізичному, так і в психологічному плані. Соціально-економічні кризи, зміна звичних ціннісних орієнтацій, ідеалів, укладу життя призвели до трансформацій в особистісній сфері, появи великої кількості дезадаптованих людей, які не змогли швидко переорієнтуватися на нові норми, цінності, інтеріоризувати їх, змінити вже неадаптівние форми поведінки. У період цієї «ломки» найменша увага приділялася підростаючому поколінню, їх соціалізації, підтримку сімей і наслідки цього жахливі. Відчуженість стала соціальним нормативом поведінки - кожен прагне до самоти, незалежності, відстороненості, економії фізичних і психічних ресурсів. Інша особа зазвичай починає нас цікавити тоді, коли від неї що-небудь залежить, коли вона перешкоджає нашим потребам, інтересам, доставляє якесь незручність.
За статистичними даними кожна п'ята сім'я в Росії асоціальна, кількість безпритульних обчислюється мільйонами. Тут чітко постає проблема «втраченого» покоління, а це загрожує становленням деформованого суспільства, втратою талантів, деградацією. Діти «відповідають» за своїх батьків, що прагнуть потопити тяготи життя в алкоголі, наркотиках; і вони, маючи перед очима такий приклад, наслідують їх, прагнуть до «легким» грошам, шукають підтримки на вулиці, вливаються в групи, що носять антисоціальний характер.
В даний момент ця проблема розглядається на вищому рівні (Указ Президента РФ «Про боротьбу з безпритульністю»), розробляються програми, створюються притулки, центри реабілітації дітей з неблагополучних сімей.
У такі центри поступають діти з наслідками соціально-психологічної депривації і жорстокого поводження, тому до тих, хто з ними працює, пред'являються високі вимоги. Успіх соціаль...
