РЕФЕРАТ
Дипломна робота складається з вступу, двох розділів, висновків та списку використаних джерел.
Тема: «Особливості соціальної адаптації дітей після розлучення батьків».
Метою даної дипломної роботи є вивчення порушень соціальної адаптації у дітей після розлучення батьків.
Об'єкт: соціальна адаптація дітей.
Предмет: порушення соціальної адаптації дітей, що переживають ситуацію розлучення батьків.
Гіпотеза: після розлучення батьків діти відчувають труднощі соціальної адаптації, які виражаються в недостатній здатності справлятися з ситуаціями фрустрації.
У першому розділі «Теоретичні основи вивчення переживання дітьми ситуації розлучення батьків» виокремлено основні підходи до розуміння характеристики поняття «розлучення»; причини, мотиви і стадії розлучення; описані категорії соціально-психологічної адаптації у вітчизняній і зарубіжній психології; дана вікова характеристика дітей. Сформульовані висновки по теоретичній частині роботи. Показано, що для ще формується особистості дитини порушення звичної системи існування, викликане розлученням батьків, і пов'язана з цим втрата почуття безпеки, може стати чинником, що підсилює негативні тенденції його розвитку і привести до порушення соціально-психологічної адаптації. Успішність адаптації дитини предподросткового віку залежить від попереднього досвіду переживання та подолання стресових ситуацій, актуальних умов і системи відносин з іншими людьми, зокрема, наявності або відсутності значущої соціальної підтримки.
У другому розділі «Емпірічское вивчення особливостей соціальної адаптації дітей після розлучення батьків» досліджена проблема соціальної адаптації дітей, що переживають ситуацію розлучення батьків, коротко викладено методики дослідження, надано таблиці з результатами дослідження та їх аналіз.
Виявлена ??в ході дослідження ступінь соціальної адаптації дітей після розлучення батьків - вкрай невисока. Це говорить про те, що ситуація розлучення дезадаптірующімі дітей, вони втрачають соціальні орієнтири, оскільки втрачають основну соціально-психологічний захист у вигляді сім'ї (яка розпалася в результаті розлучення). Існують значні розбіжності у ступеня соціальної адаптації дітей в залежності від умов постразводного ситуації. У дітей, які обмежені в контактах з батьком, ступінь соціальної адаптивності значно нижче, ніж у тих, хто зберігає стосунки з батьком після розлучення батьків.
Обсяг дипломної роботи 60 сторінок, 2 додатки, кількість літературних джерел 23.
ВСТУП
Дослідження сім'ї та внутрішньосімейних відносин були актуальні завжди. Але, мабуть, особливу увагу до сімейного життя проявляється останні роки у зв'язку із зростанням числа розлучень.
Громадська думка сьогодні по-різному розцінює тенденцію збільшення розлучень. З одного боку, воно захищає права людини на особисту свободу, одностайно визнаючи право на звільнення від невдалого або став нестерпним шлюбу. З іншого - засуджує його як наносить непоправної шкоди дітям, оскільки розлучення для дитини - це завжди стрес.
Якщо дорослі розходяться з власної волі, то діти практично завжди виявляються «заручниками обставин». За рідкісним винятком, жодна дитина не бажає розриву між своїми батьками. Багатьма дітьми розлучення переноситься дуже важко, викликає у дітей цілий ряд психологічних переживань, страхів, почуттів і думок. Іноді навіть його переживання порівнянно з переживанням смерті когось із батьків. Навіть самий виправданий розлучення може стати для дитини найсильнішим потрясінням, викликати неблагополучні наслідки, прояви яких іноді тривають значний час.
У вітчизняній психології основна увага приділялася особливостям впливу розлучення на подружжя, їх поведінці в ситуації розлучення, а також причин розлучень (А.Я. Варга, А.С. Співаковська, В.А. Сисенко). Однак впливу розлучення на психологічний стан дитини, на соціально - психологічну адаптацію дитини, на його психічний розвиток, на поведінку практично не приділялося уваги. У цьому і полягає актуальність нашої дипломної роботи.
Мета дослідження: вивчення порушень соціальної адаптації у дітей після розлучення батьків.
Об'єкт дослідження : соціальна адаптація дітей.
Предмет дослідження: порушення соціальної адаптації дітей, що переживають ситуацію розлучення батьків.
Гіпотеза: після розлучення батьків діти відчувають труднощі соціальної адаптації, які виражаються в недостатній здатності справлятися з ситуаціями фрустрації.
