Загальні принципи конструювання слайдів
В даний час на наукових семінарах, конференціях, презентаціях все більший розвиток отримує показ наочного матеріалу у вигляді слайдів.
Переваги слайдової презентації в порівнянні з плакатами очевидні: послідовність викладу, мультимедійні ефекти, транспортабельність, зручність, простота, компактність, швидка Копійований.
Для раціонального конструювання слайдів необхідно дотримувати наступні принципи:
психолого-фізіологічної раціональності (комфортності);
оптимальності і лаконічності;
послідовності і співвідносності;
уніфікації та акценту;
асоціацій;
емоційності та естетичності.
Всі ці принципи пов'язані в єдину систему, і недотримання одного з них призводить до порушення системи в цілому.
Принцип психолого-фізіологічної раціональності (комфортності) визначає ряд правил виготовлення та пред'явлення слайдів з такими кількісними та якісними показниками, щоб слухачі сприймали зображення з екрану, перебуваючи в будь-якому місці аудиторії.
Необхідно створити умови для виключення перевантаження органів зору. До них відносяться, в першу чергу, освітленість і яскравість екрану, розміри і контрастність графічного матеріалу, обсяг інформації, швидкість її подачі та час витримки кадру на екрані. Для того щоб створити сприятливий режим сприйняття екранної інформації, слід дотримуватися основних правил [1].
) Величина букв і цифр повинна бути такою, щоб слухач, який знаходиться в кінці аудиторії, міг без напруги органів зору вільно сприймати графічну інформацію з екрана. Дослідження показали, що висота букв при демонстрації тексту в незатемненій аудиторії може бути розрахована за формулою:
Н= l · 0, 005,
де l - відстань до останнього ряду.
Найбільш доцільним співвідношенням висоти до ширини букви 5? 3, а товщини штриха до висоти літери 1? 7. При виготовленні слайдів величина малої літери не повинна бути менше 10 мм, індексів - 5.6 мм, прописних літер - 14.15 мм. Якщо розміри аудиторії більше 10.15 м, то доводиться збільшувати і розміри букв. Якщо кількість інформації на кадрі невелика, то розміри букв можна збільшити, це поліпшить їхнє сприйняття. У загальному випадку розміри букв і цифр регламентують кількість інформації на кадрі.
) Для екранної проекції бажано вибирати тільки прямі шрифти. Найбільш підходящим є шрифт - рубаний прямий, напівжирний. Використання різних фігурних шрифтів, а також дуже жирних шрифтів небажано. Вони викликають зайву увагу до форми букв і гірше сприймаються [2, 3].
) Букви раціонально виконувати тільки чорного кольору на (світлому) фоні. Обрамлення чорним кольором і розфарбовування букв можна використовувати тільки для акцентування.
) Обов'язковою умовою екранної проекції є те, що всі написи повинні бути горизонтальними. Виняток з цього правила може бути зроблено тільки для реальних креслень, де за ГОСТом розміри повинні бути написані вертикально.
) Існує певна межа можливості конструювання кадру, тобто межа кількості інформації. Ця межа встановлюється оптимальністю й сприйнятливістю інформації.
) Не рекомендується скорочувати слова, крім загальноприйнятих скорочень типу та ін. raquo ;, і т.д. raquo ;, тобто raquo ;. У заголовках і написах забороняється робити переноси слів. На схемах приладів і пристроїв краще вводити літерні або цифрові коди.
) Всю інформацію слід розташовувати рівномірно по всій площі кадру.
) Не всяка частина зорового поля привертає однакову увагу. Розподіл по кадру виглядає таким чином: 61% - верхня частина; 39% - нижня частина.
Якщо кадр розбити на 4 рівних чверті, то розподіл уваги відповідно буде наступне:
41% 20% 25% 14%
) Велику роль при сприйнятті візуальної інформації грає контрастність. Якщо фон білий, а об'єкт чорний, то така контрастність називається прямий raquo ;, якщо навпаки, то зворотного raquo ;. При освітленій аудиторії краще показати темний об'єкт на білому (світлому) фоні, тобто використовувати пряму контрастність.
Принцип оптимальності та лаконічності . Цей принцип реалізується за поданням тільки такої кількості інформації, яке оптимально відображає ідею, поняття, структуру, схему або механізм, пояснюється доповідачем. Необхідно, щоб обсяг уваги слухача забезпечував...
