Міністерство освіти и науки України
Харківський національний педагогічний університет імені Г.С. Сковороди
Кафедра педагогіки
Реферат на тему:
" Інформаційні технології в освіті та формирование інформаційного Суспільства
Підготував
аспірант кафедри інформатики
Мамон Олександр Васильович
Харків - 2 010
Зміст
Вступ
Розділ 1. Інформатізація Суспільства та освіти
1.1 Напрямки проведення інформатізації Суспільства. Становлення інформаційного Суспільства
1.2 Освіта в інформаційному суспільстві
Розділ 2. Інформаційні технологи - основа процесса інформатізації освіти
2.1 Інформаційні технології навчання: сутність, педагогічні завдання та принципи
2.2 Напрями! застосування та Особливостігри Впровадження інформаційних технологій навчання
2.3 Основні тіпі педагогічних програмних ЗАСОБІВ
Висновки
Література
Вступ
Актуальність теми дослідження
Кінець XX - качан XXI століття характеризуються ЗРОСТАЮЧИЙ вплива масових комунікацій в жітті современного Суспільства. А нінішнє століття все Частіше назівають ВІКОМ глобального інформаційного Суспільства raquo ;. Це Поняття відбіває про єктівну тенденцію нового етапу еволюційного розвитку цівілізації, пов язаного з з'явилися телекомунікаційніх та інформаційних технологій.
Епоха ІНФОРМАЦІЇ ТА знань, єра информации - Так сегодня характеризують нове століття и новий цівілізаційній цикл, в Який вступило людство. Це єра інформаційного Суспільства, найважлівішім фактором которого є Ефективне использование информации та наукових знань.
У контексті інноваційніх змін, что відбуваються у суспільстві, вікліканіх повсюдне упровадження комп ютерних технологій, однією з найактуальнішіх завдань є усвідомлення того, что необхідні істотні Зміни в традіційніх освітніх системах и технологіях, и відповідно - розробка НОВИХ Шляхів їхнього розвитку. Тенденції розвитку сучасного Суспільства, его Яскрава віражах інформатізація пояснюють необходимость усьо більш широкого использование ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ у сфері освіти.
У сучасности суспільстві засвоєння ЛЮДИНОЮ культури відбувається, Головним чином, у процессе навчання. У зв язку з ЦІМ проблеми освіти віявляються ключовими среди проблем, что постають перед ЛЮДИНОЮ в НОВИХ условиях.
Інформатізація Суспільства НЕ только ставити Нові цілі перед системою освіти, что орієнтуються на удовольствие спожи людини до актівної плідної ДІЯЛЬНОСТІ в новому соціопріродному оточенні, вона надає и Засоба Підвищення ефектівності освіти. У інформаційну єру знання набуваються нового змісту, растет їхня якість та ОБСЯГИ, что презентує Нові вимоги до всієї системи освіти.
степень Наукової розробки тими
Тематика інформаційного Суспільства, розвитку СВІТОВОГО Сайти Вся телекомунікацій, інтернету, а такоже! застосування інформаційних технологій в Галузі освіти чи не сходити зі сторінок провідніх діловіх вітчізняніх та зарубіжніх видань.
Наукова західна література про Особливостігри, Досягнення и Втрати епохи информации, розвиток інформаційного Суспільства та методологію Впровадження інформаційних технологій у Різні Галузі суспільної ДІЯЛЬНОСТІ, зокрема освіту, Надзвичайно обширна.
Аналіз тенденцій розвитку, Переваги інформаційного Суспільства, а такоже досвід по залучених ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ в освіту, зокрема при вікорістанні дістанційного навчання, містіться у Працюю Пітера Найта [1], Рассела Ньюмана та Едварда Мюрроу [2].
У вітчізняній літературі, яка налічує десятки публікацій, достаточно докладно виклади концепція інформаційних технологій навчання. Цьом прісвячені праці Беженар Г. та Волинко О. [3], Бикова В.Ю. [5, 20], Гуржій AM [8, 9, 10], Жалдак М.І. [14], Кременя В. [23, 24], Рак В. [31], Сік орського П.І. [35], Тіхонової О., Хаустова В. та ін.
Ракітов А.І. [32] досліджує передумови комп ютерної революції та розвитку інформаційного Суспільства. АНАЛІЗУ соціально-економічних проблем інформаційного Суспільства прісвячені праці Мельника Л.Г. [36].
Дослідження розвитку Інтернет-технологій навчання проводять Биков В.Ю. [5] та Хуторській А. В [42]. Харчування дістанційної освіти прісвячені п...
