Психолого-педагогічні основи проведення шкільних біологічних ЕКСКУРСІЙ
План
1. Організація уроків ботаніки з використанн ЕКСКУРСІЙ
. Характерні ознакой та Сутність екскурсії
. Прийоми и методи проведення ЕКСКУРСІЙ з ботаніки
Список використаної літератури
Вступ
екологічний екскурсія Ботаніка школа
Екологічна освіта та виховання школярів є зараз найбільш актуальним Завдання сучасної школи.
екологічну культуру можна розглядаті як Показник практичного відношення людини до природи. Це и знання, и Переконаний, и певні Дії, пов язані з необхідністю раціонального природокористування, з пошуку Шляхів заощадження и Поліпшення навколишнього середовища. Вона пріпускає свідому Турбота про природу, про конкретних природних про єктах, боротьбу зі СПОЖИВЧИХ ставленого до них, гуманізм, відповідальність за ее стан перед суспільством.
Величезна роль у віхованні екологічно грамотних членів Суспільства Належить вчителям природничо-наукового циклу, зокрема вчителям биологии. Саме смороду повінні Розкрити перед учнямі все багатство и красу рідного краю, показати грандіозність змін у природі, пов'язаних з діяльністю людини, в тому чіслі и негативних.
Багаторічний досвід роботи провідніх вчителів-методістів показує, что любов до предмета, Інтерес до тієї чи Іншої Галузі природознавства нерідко народжуються самє на вміло проведеної екскурсії. Цім обгрунтована актальность обраної тими діпломної роботи: Методика организации та проведення ЕКСКУРСІЙ з ботаніки .
1. Організація уроків ботаніки з використанн ЕКСКУРСІЙ
Викладання биологии успішно только в тому випадка, если робота вчителя з учнямі у всех ее формах є цілеспрямовану систему навчання и виховання, розвиваючий в єдності біологічні Поняття, діалектіко-матеріалістічній світогляд, мислення та навички Самостійної практичної роботи. У школі навчання и виховання учнів здійснюється в питань комерційної торгівлі формах организации навчальної роботи. Форма викладання - це організація навчально-пізнавальної ДІЯЛЬНОСТІ учнів, відповідна різніх умів проведення (у класі, в -природі и т.п.), вікорістовувана учителем у процессе навчання, что виховує. У Сейчас годину в методіці и Шкільній практике Прийнято систему форм организации навчальної роботи з учнямі з біології: уроки и пов язані з ними обов язкові екскурсії, домашні роботи, обов язкові позаурочні роботи (в куточку живої природи, на навчально-дослідній ділянці и в -природі) i необов язкові позакласні заняття (Індивідуальні, гурткові и Масові).
У методично правильно організованому процессе викладання всі форми навчання взаємопов'язані з основними формами - уроком, допомагаючі розвіваті біологічні Поняття, світогляд, мислення и практичні вміння.
Екскурсія (від лат. Excursio - прогулянка, поїздка) - колективне відвідування музею, пам ятного місця, виставки, підприємства і т.п.; поїздка, прогулянка з освітньою, Наукова, спортивною або РОЗВАЖАЛЬНИЙ метою. Навчальна екскурсія - це проведення навчального заняття в условиях виробництва, природи, музею з метою спостереження та Вивчення учнямі різніх про єктів и явіщ дійсності.
Звідсі характерна ознака заняття: Вивчення про єктів пов язано з передвижения учнів, з їх м'язово зусилля. Будучи самостійною формою навчання, екскурсія входити Важлива ськладової Частинами в систему навчально-виховної роботи в сучасній школі І вноситься свой вагомий внесок у формирование всебічно ...
2. Характерні ознакой та Сутність екскурсії
Екскурсія - цілеспрямований наочно процес пізнання навколішньої дійсності, побудованій на Заздалегідь підібраніх історічніх, природніх, архітектурніх, виробничих об'єктах, показ якіх відбувається під керівніцтвом кваліфікованого керівника (екскурсовода), и підпорядкованій Розкриття певної тими. Сутність екскурсії - екскурсія має свои Особливостігри (ознакой) в организации, методіці підготовкі и проведення. Віділяють Шість ознакой екскурсії: протяжність по годині проведення (від одного академічного години до доби);
1. наявність екскурсійної групи (20-25 чол.);
2. наявність кваліфікованого керівника - фахівця в певній Галузі знань (екскурсовод);
. показ екскурсійніх об'єктів (первінність зорових вражень);
. пересування екскурсійної групи по Заздалегідь Складення маршруту;
