Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Рання корекція вад розвитку дитини

Реферат Рання корекція вад розвитку дитини





ВСТУП


Процес соціальної адаптації особистості - це складне суспільне явище, яке включає в себе різні сторони життєдіяльності людини. Виділяється два класи адаптивних процесів. Перший пов'язаний з подіями, що викликали зміна соціального статусу людини. Тут потрібно оволодіння новою соціальною роллю, а також включення людини в нову для нього соціальне середовище. Другий клас адаптивних процесів визначається подіями, зумовленими змінами соціального середовища, динамікою суспільного розвитку. Для інваліда адаптивні процеси пов'язані, в першу чергу, з новою для нього соціальною роллю індивіда і знаходженням нового місця в суспільстві у відповідності зі своїм статусом. Причому, слід враховувати, що соціальне середовище, як правило, ворожа інваліду та умови для своєчасної та успішної адаптації відсутні. Затримки і зриви в цьому процесі ведуть до зниження стійкості сімей інвалідів, зростанню захворюваності, психологічному феномену, визначеного як формування статусу інваліда. Соціальна реабілітація - найнадійніший шлях і умова до успішної соціальної адаптації інваліда.



1. Співвідношення понять «реабілітація» і «абілітація»


У Стандартних правилах забезпечення рівних можливостей для інвалідів (Резолюція Генеральної Асамблеї ООН 48/96, прийнята на сорок восьмий сесії ГА ООН 20 грудня 1993р.), в розділі Основні поняття в політиці щодо інвалідів , сформульовано загальновживане поняття реабілітації, засноване на ідеях Всесвітньої програми дій щодо інвалідів.

Термін реабілітація стосується процесу, що має на меті допомогти інвалідам досягти їх оптимальних фізичного, інтелектуального, психічного та/або соціального рівнів діяльності та підтримувати їх, надавши їм тим самим засоби для зміни їх життя і розширення рамок їх незавісімості.Із цього міжнародного визначення реабілітації слідує певна аналітична схема самого процесу реабілітації, яка включає наступні складові частини (реабілітаційні конструкти):

. Соціальна реабілітація, що забезпечує реабілітацію людини з інвалідністю як соціального суб'єкта;

. Педагогічна реабілітація, що забезпечує реабілітацію людини як суб'єкта діяльності;

. Психологічна реабілітація, яка забезпечує реабілітацію людини з інвалідністю на рівні особистості;

. Медична реабілітація, яка забезпечує реабілітацію на рівні біологічного організму людини.

Всі наведені компоненти складають ідеальну модель реабілітаційного процесу, вона є універсальною і може застосовуватися при стратегічному плануванні будь-якого центру або установи реабілітації людини з інвалідністю, який має на меті надання найбільш повного комплексу реабілітаційних послуг.

Коли народжується дитина з функціональним обмеженням, це означає те, що він буде не в змозі розвинути всі функції, необхідні для нормального життя, або, можливо, функціональність цього дитини не буде розвинена так само, як функціональність його однолітків. Дитина, незважаючи ні на що, залишається дитиною: з потребою в любові, уваги та вихованні згідно своїй унікальній натури, і до нього необхідно ставитися, в першу чергу, як до дитини.

Слово абілітація походить від латинського habilis raquo ;, що означає бути здатним raquo ;. Абілітіровать означає робити заможним і використовується замість слова реабілітувати raquo ;, яке вживається в сенсі відновлення втраченої здібності. Тобто це розвиток ще несформованих функцій і навичок, на відміну від реабілітації, яка пропонує відновлення втрачених функцій у результаті травми або захворювання.

Вибір поняття абілітація - Це вибір більш широкої перспективи, ніж зосередження уваги на функціональному обмеженні як на відхиленні від норми. Абілітація означає не тільки прагнення лікувати або модифікувати фізичні або розумові розлади, це означає також навчання дитини досягати функціональних цілей альтернативними шляхами, якщо звичні шляхи блоковані, і адаптувати навколишнє середовище для компенсації відсутніх функцій.

Абілітація - багатосторонній процес, який одночасно звертає увагу на різні аспекти, для надання дитині можливості вести життя, яка найбільш наближена до нормальної. Нормальне життя, в даному контексті означає життя, яку б мала дитина при відсутності своїх функціональних обмежень.

Дослідженнями в Новосибірську займається громадська організація «Верба» діяльності якої спрямована на: захист прав та законних інтересів інвалідів, реалізація індивідуальних соціально-реабілітаційних програм для інвалідів, організація дозвілля та психологічної підтримки.

Постійно надається психологічна допомога, створюються умови для реалізації їх інтелектуальних, культурних по...


сторінка 1 з 6 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Соціальна реабілітація інвалідів
  • Реферат на тему: Основні напрямки діяльності фахівця з соціальної роботи бюро медико-соціаль ...
  • Реферат на тему: Соціальна реабілітація інвалідів та методика її здійснення
  • Реферат на тему: Проект впровадження в Медичний центр "Щастя Життя" нових послуг м ...
  • Реферат на тему: Соціально-культурна реабілітація молодих інвалідів